000			02282nam a22003137a 4500
003			OSt
005			20240912145555.0
008			240912b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-99954-0-249-5
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a418.4
092			_a418.4 _SB268l
100			_aBarral,Zegarra Rolando _eAutor _93011
245			_aLECTURA Y ESCRITURA COMUNITARIA _bINVESTIGACIÓN Y PRAXIS PEDAGÓGICA
250			_aPrimera Edición
260			_aLa Paz; _bAYNI RUWAY; _c2007
300			_a160 páginas; _bTapa flexible,dibujos,gráficos. _c21 x 14 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1.INTRODUCCIÓN,2.MARCO TEÓRICO,3.MARCO METODOLÓGICO,4.ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS,5.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES,6.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
520			_aEl presente trabajo, es una aproximación teórica sobre la lectura y la escritura, además, concreta a nivel empírico la evaluación de un estándar de compresión lectora en el segundo curso de primaria de la ciudad de La Paz y El Alto. La problemática de la lectura comprensiva no es sólo Des una dificultad regional, es también nacional e internacional. Esto se debe a una serie de factores que inciden en los niveles de comprensión y se manifiestan en una sucesión de problemas en el logro de las competencias lectoras. Por eso esta investigación relaciona la lectura comprensiva con otras variables como ser: sociales, culturales, pedagógicas, lingüísticas e individuales. En ese sentido, el presente estudio tiene la característica de desentrañar nuestra problemática educativa desde la realidad, por lo tanto, sugiere proyectos pedagógicos, líneas metodológicas, estrategias, técnicas para promover la lectura y la escritura comunitaria, a través de una campaña de movilización como paso inicial en ese arduo y largo proceso de la educación social.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aMARCO TEORICO,MARCO METODOLOGICO,TIPO DE INVESTIGACIÓN,MARCO MUESTRAL.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3920 _d3920