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020			_a950-808-287-9
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a346.018
092			_a346.018 _SH1898f
100			_aHamson de Brussa, Alicia _eAutor _94818
245			_aLa Función Tutorial: _bUna revisión de la cultura institucional escolar
250			_aPrimera Edición 2001;
260			_aArgentina; _bHOMO SAPIENS; _c2001;
300			_a100 páginas; _bTapa blanda; _c21.4x15 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a1. Prólogo Fernando Avendaño 2. Presentación Alicia Hamson de Brussa, Ricardo José García 3. La acción tutorial en el marco docente Xoan Emilio Fresco Calvo, Ángel Segovia Largo 4. El Sistema de Tutoría en el marco del Proyecto de profesores por cargo (Proyecto 13) Susana Beatriz Carear, María Lnés Pellegrini 5. Servicio de asistencia psicopedagógica y social Amalia Julia Gravier, Nora Röthlisberger, Susana Isabel Losano, Alicia Mónica Cecéalo, M. Graciela Santicchia, Daniel Rodolfo Rey 6. La Función Tutorial en una escuela de Enseñanza Media Histórica Provincial Estela G. Bondoni, Alicia E. Hamson de Brussa, Fernanda Lujan, Claudia López.
520			_aLa institución escuela, pensada desde la modernidad, y para la modernidad, se ha resquebrajado como institución. Sus muros no son tan sólidos como lo fueron en su momento. Han obrado para ello una cantidad de problemáticas sociales, familiares y culturales, producto de la mundialización de la economía y de otros fenómenos concomitantes. Se ha hecho imprescindible una revisión de la cultura institucional escolar, fundamentalmente en aquellos aspectos que se vinculan a los procesos de enseñar y aprender, razón de ser de la escuela. En esta revisión a fondo, caben replantearse roles y funciones. Algunos se resignifican, otros aparecen como nuevos desafíos que se abren. Entre esos espacios que se abren se cuentan los de orientación y tutoría, como nudos estratégicos para la intervención docente, en el marco de una educación con equidad, tendiente a la formación integral de las jóvenes generaciones.
521			_aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aPROYECTO
653			_aPSICOPEDAGÓGICA
653			_aSISTEMA
653			_aTUTORIA
653			_aENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
653			_aORIENTACIÓN EDUCATIVA
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