000			03027nam a22003137a 4500
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008			240923b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a4-1-323-91
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a498.382
092			_a498.382 _SF245m
100			_aFarre, Luis _eAutor _94864
245			_aMBYA IÑEE EL IDIOMA GUARANI - CHIRIGUANO A SU ALCANCE
250			_aPrimera Edición
260			_aLa Paz; _bARTES GRÁFICAS POTOSÍ; _c1991
300			_a269 páginas; _bTapa flexible. _c21 x 15 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1. Lección 1. Tape,Lección 2. Tape,Lección 3. Resumen,Lección 4. Ñemboea,Leccion 5. Nemboea,Lección 6. Resumen,Lección 7. Ñande ro,Lección 8. Ñande ro,Lección 9. Resumen,índice,Lección 10. Tatapy,Lección 11. Tatapyonallatasa,Lección 12. Resumen mbug-opallat,Lección 13. Tembiuleatamang,Lección 14. Tembiu,Lección 15. Resumen,Lección 16. Ara,Lección 17. Ara,Lección 18. Resumen,Lección 19. Koo,Lección 20. Koo,Lección 21. Resumen,Lección 22. Tenta,Lección 23. Tenta,Lección 24. Resumen,Lección 25. Tentara reta,Lección 26. Tentara reta,Lección 27. Resumen,Lección 28. Arete,Lección 29. Arete,Lección 30. Resumen,Vocabulario guaraní-castellano,Vocabulario castellano-guaraníček,Indice de notas gramaticales.
520			_aTenemos el agrado de presentar un nuevo método de aprendizaje del idioma guaraní en su variante chiriguana, hablada en el Chaco boliviano y en el norte argentino. Su autor, Luis Farré, ya en 1962 había preparado junto con otros colegas un texto ágil -El guaraní a su alcance- para la variante del Paraguay. Posteriormente en 1979, cuando llevaba aún poco tiempo en el Chaco boliviano, publicó un segundo texto en colaboración con Gabriel Siquier, dedicado a la variante boliviana. Ahora - como legado antes de su retorno definitivo al Paraguay- Luis Farré nos brinda este tercer trabajo, en la línea de los anteriores, pero enriquecido por muchos más años de experiencia y manejo de las variantes locales de la lengua.Este libro no es una gramática sino un método práctico de introducción y aprendizaje de la lengua. Como los que lo precedieron, se inspira en aquellos populares libritos llamados Asimil, utilizados por varias generacio- nes para empezar a leer y escribir diversos idiomas sin esfuerzo. Pero se añaden además otros ejercicios estructurales de sustitución, recomenda- dos en métodos más recientes. En los aspectos gramaticales propios del guaraní, se tienen en cuenta los análisis y terminología desarrollados en la obra de Antonio Guasch (1956), insigne investigador de dicha lengua.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aGUARANÍ A SU ALCANCE.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c3990 _d3990