000 | 02470nam a22003377a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
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008 | 240925b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a84-7506-600-3 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a362.2 |
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092 |
_a362.2 _SP8331b |
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100 |
_aPorter, Roy _eAutor _94894 |
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245 | _aBreve historia de la locura | ||
250 | _aPrimera Edición 2003; | ||
260 |
_aMadrid; _bTUNER; _c2003; |
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300 |
_a226 páginas; _bTapa blanda; _c22x14 centimetros; _fImpreso; _gMediano; |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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505 | _aI. Introducción II. Dioses y demonios III. La racionalización de la locura IV. Los locos y la dama Locura V. El encierro de los locos VI. El surgimiento de la psiquiatría VII. Los locos VIII. ¿El siglo del psicoanálisis? IX. Conclusión: ¿tiempos modernos, problemas antiguos?. | ||
520 | _aQuizá lo más sensato, dada la variedad de doctrinas que apoyan o reniegan del término, sea afirmar que la locura existe y que adopta la forma que las distintas sociedades le atribuyen. En este divertido libro, escrito en un escrupuloso orden cronológico, Roy Porter nos ofrece un breve pero exhaustivo viaje por el tratamiento que de la locura han procurado las distintas culturas: desde las civilizaciones de los grandes ríos, donde ya se realizaban trepanaciones de asombrosa habilidad quirúrgica, hasta el diván del doctor Freud, pasando por los vínculos entre locura y pecado imaginados por los cristianos. Las interpretaciones de algunas descripciones de la Ilíada o de Edipo rey que Porter hace aportan nueva luz sobre los fundamentos de nuestra civilización y el lector asiste a tal número de formas de erradicar la locura a lo largo de la historia que no le queda otro remedio que relativilizar los prejuicios sobre la misma. A cambio obtiene una esclarecedora visión sobre el llamado en otros tiempos «mal melancólico», y la constatación de que no hay sociedad que no necesite de esta enfermedad para exorcizar sus propios fantasmas. | ||
521 | _aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aRACIONALIZACIÓN | ||
653 | _aLOCURA | ||
653 | _aPSIQUIATRÍA | ||
653 | _aPSICOANÁLISIS | ||
653 | _aPREJUICIOS | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
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