000			03170nam a22003257a 4500
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040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
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043			_aspa
082			_221 _a155.7
092			_a155.7 _SC354p
100			_aCastorina, José Antonio _eAutor _95159
245			_aPSICOLOGÍA GENÉTICA _bAspectos metodológicos e implicancias pedagógicas
250			_aTercera Edición
260			_aMadrid; _bMIÑO Y DÁVILA; _c2004
300			_a190 páginas; _bTapa flexible _c19.5 x 11 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1. LA PSICOLOGÍA GENÉTICA Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE,2.EL ROL CONSTRUCTIVO DE LOS ERRORES EN LA ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS.APORTES PARA UNA TEORÍA DE LOS APRENDIZAJES,3.PSICOGÉNESIS E ILUSIONES PEDAGÓGICAS,4.ALCANCES DEL MÉTODO DE EXPLORACIÓN CRÍTICA EN PSICOLOGÍA GENÉTICA,4.UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA BASADA EN EL PROCESO DE ADQUISIÓN DE LA LENGUA ESCRITA,5.MODELOS LÓGICOS Y PRUEBA EMPIRICA EN PSICOLOGÍA GENÉTICA,6.COMENTARIOS SOBRE LA DOCTRINA BIOLÓGICA PIAGETIANA.
520			_a"La aparición en nuestro siglo de importantes investigaciones de psicología genética y, en especial, de los estudios de Jean Piaget, tuvo acentuada influencia en disciplinas tales como la epistemología, la psicología y la educación...". "No hay duda de que el impacto de las contribuciones piagetianas constituye una auténtica revolución científica". "Por ello es encomiable que existan grupos de investigadores, como los que intervienen en la confección del presente trabajo, que han deseado no sólo asimilar correctamente las ideas centrales de este tipo de epistemología sino también ponerlas a prueba mediante cuidadosas investigaciones tácticas o ingeniosos análisis lógicos". "En un medio intelectual en el que abunda más de la cuenta el apresuramiento o la superficialidad, es digno de elogio encontrar un desarrollo argumentativo serio y ponderado..." (G. Klimovsky).Los artículos abarcan una serie de campos que van desde la teoría del aprendizaje, los avances en la teoría de estrategias, la instrumentación didáctica de la teoría de lecto-escritura, hasta el análisis metodológico de algunos aspectos de la propia teoría psicogenética, asi como del método de exploración clínico e incluso ciertas notas sobre la doctrina biológica de Piaget. Los trabajos intentan, por un lado, responder a las necesidades planteadas por nuestro medio en lo atinente a los problemas surgidos en diversas prácticas profesionales; por el otro, contribuir a las discusiones referidas a los aspectos específicos de la teoría psicogenética.
521			_aDirigida a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación
653			_aPSICOLOGIA,METODO,GENETICA.
700			_aLenzi, Alicia - Fernández, Susana - Casávola Horacio Miguel - Kaufman,Ana Maria - Palau, Gladys _eCoautores _95160
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c4247 _d4247