000 | 01608nam a22003137a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | OSt | ||
005 | 20241016152844.0 | ||
008 | 241016b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a978-958-20-0918-2 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
||
041 |
_aspa _hspa |
||
043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a168 |
||
092 |
_a168 _SM663h |
||
100 |
_aMina, Paz Álvaro _eAutor _95215 |
||
245 |
_aHUMANISMO Y ARGUMENTACIÓN _bLineamientos metodológicos para la comprensión de la teoría de la argumentación |
||
250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aColombia; _bMAGISTERIO; _c2007 |
||
300 |
_a103 páginas; _bTapa flexible _c24 x 16 centímetros; _fImpreso _gMediano |
||
336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
||
338 |
_2Volumen _anc |
||
505 | _a1. ARGUMENTACIÓN, TEORÍA Y CONCEPTO,2. ARGUMENTACIÓN Y REFLEXIÓN,3. HUMANISMO Y ARGUMENTACIÓN | ||
520 | _aEl presente libro recoge ensayos desde el humanismo y la argumentación, organizados en tres partes: en la primera se plantean lineamientos metodológicos para la comprensión de la Teoría de la Argumentación. La segunda constituye una reflexión sobre la argumentación en sus múltiples manifestaciones. La tercera parte es una reflexión sobre el discurso humanista en el ámbito universitario y nos previene del instrumentalismo neo liberal que campea como doctrina dominante. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes,profesionales. | ||
650 | _aCiencias de la Educación | ||
653 | _aINVESTIGAR,ARGUMENTACIÓN,CONOCIMIENTO,EDUCATIVO. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
999 |
_c4325 _d4325 |