000			02514nam a22003137a 4500
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008			241017b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-987-538-222-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a190
092			_a190 _SL864f
100			_aLópez, Maximiliano _eAutor _95235
245			_aFILOSOFÍA CON NIÑOS Y JÓVENES _bLa comunidad de indagación a partir de los conceptos de acontecimiento y experiencia trágica
250			_aPrimera Edición
260			_aArgentina; _bNOVEDADES EDUCATIVAS; _c2008
300			_a111 páginas; _bTapa flexible. _c19.5 x 13.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1. FILOSOFÍA CON NIÑOS:CRÓNICA DE UNA CONFUSIÓN EN TORNO DEL CONCEPTO DE EXPERIENCIA,2.EL PROBLEMA DE LO TRÁGICO,3.FOUCAULT Y LA EXPERIENCIA TRÁGICA,4.DELEUZE :EL SENTIDO COMO ACONTECIMIENTO,5.LA FILOSOFÍA CON NIÑOS DESDE UNA PERSPECTIVA TRÁGICA,6.UNA MAYÉUTICA TRÁGICA.
520			_aLa palabra cultura deriva del verbo latino colere, que significa cultivar o habitar, términos íntimamente relacionados en las poblaciones de tipo rural, como es el caso de la latina de épocas antiguas. Las dos palabras hacen referencia a la tierra. Al mismo tiempo, colere implicaba una dimensión moral y social, en tanto el término 'cultivo' se aplicaba también al intelecto y a la sensibilidad (Castello y Mársico, 2007: § 78). En los orígenes de la palabra cultura, encontramos una actividad: el cultivo. Éste, desde el punto de vista agrícola, hace referencia a la vida de las plantas. Se cultiva la tierra con el fin de extraer la vida que en ella se desarrolla. El cultivo implica siempre una relación de cuidado con la vida. Se puede poseer una tierra y no cultivarla, por no atender a la vida que en ella se desenvuelve. La cultura no es entonces algo que simplemente se posee, sino algo que se hace. Como fue señalado, desde la Antigüedad el término cultivo se aplicaba también al pensamiento y a la sensibilidad, lo que muestra su relación no sólo con la vida biológica sino también con aquel otro género de vida que se refiere al sentido y la belleza.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación
653			_aEXPERIENCIA,FILOSOFÍA,PENSAMIENTO.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c4345 _d4345