000			03320nam a22003257a 4500
003			OSt
005			20241021110557.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-607-7743-25-5
040			_aBiblioteca Especializada de Nutrición y Dietética _bspa _cBiblioteca Especializada de Nutrición y Dietética _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a616.07
092			_a616.07 _SG984f
100			_aGutiérrez, Vázquez Isauro Roman _eAutor _95289
245			_aFisiopatología : _bcomo base fundamental del diagnóstico clínico
260			_aArgentina; _bPanamericana; _c2011
300			_a1.001 páginas; _bTapa dura, gráficos, diagramas, imágenes; _c21.5 x 27.5 centímetros; _fImpreso; _gGrande
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: Unidad I Aparato Cardiovascular -- Unidad II Aparato Respiratorio -- Unidad III Aparato Digestivo -- Unidad V Neurología -- Unidad IV Endocrinología y Metabolismo -- Unidad VI Riñón y Tracto Urinaria -- Unidad VII Reumatología -- Unidad VIII Sistema Inmunohematopoyético
520			_aLos nuevos planes de estudio de Medicina centrados en competencias, definen como uno de los objetivos generales primor- diales para todos los graduados, la adquisición de los conocimientos, habilidades y destrezas, así como de las actitudes y los valores para traducir la sintomatología de sus pacientes sobre la base del conocimiento fisiopatológico, en diagnósticos sindromáticos. Se requiere para ello el ejercicio del pensamiento crítico, el juicio clínico, el manejo de la información, la toma de decisiones y una comunicación efectiva. Lograr este objetivo fundamental, la habilidad clínica para el diagnóstico, es la meta que se ha propuesto esta magnífica obra mediante una filosofía de enseñanza y una estructura didáctica especialmente ideadas para tal fin. Sus ocho Unidades abarcan los principales sistemas del organismo y los noventa capítulos cubren las patologías y trastornos más frecuentes. Todos los capítulos tienen una organización uniforme que da coherencia al desarrollo de cada tema y al conjunto de todos los temas tratados. Comienzan con la enumeración de los objetivos de aprendizaje que describen con claridad las metas que debe alcanzar el aprendiz. A continuación, y como recordatorio, se ofrece una exhaustivo de las bases anatomofisiológicas de cada órgano o sistema involucrado. Este apartado fundamental, en el marco del siempre deseado aprendizaje constructivista, sienta las bases para la comprensión de la patología por estudiar Sigue luego la descripción de un caso clínico que bien podría considerarse "real", del que se detallan el motivo de consulta, los antecedentes, los datos positivos del examen físico y los resultados de los estudios complementarios del diagnóstico. A partir de este caso clínico se realiza una integración básica clínica mediante preguntas concretas y las respuestas a los interrogantes.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados el tema de la salud.
650			_2NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
653			_aPATOLOGÍA
653			_aANATOMÍA PATOLOGÍCA
653			_aPATOLOGÍA MEDICA
653			_aFISIOPATOGÉNICA
942			_2ddc _cBK _n0 _e21
999			_c4401 _d4401