000			03500nam a22003377a 4500
003			OSt
005			20241029095054.0
008			241029b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a84-239-1571-5
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370
092			_a370 _SG1651e
100			_aGarcía Morente, Manuel _eAutor _95337
245			_aESCRITOS PEDAGÓGICOS
260			_aEspaña; _bESPASA - CALPE; _c1975;
300			_a239 páginas; _bTapa blanda; _c18x11 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a1.La Universidad 2. La autonomía universitaria y el Estatuto de la Universidad de Madrid 3. La pedagogía de Ortega y Gasset 4. El chiste y su teoría 5. Oswald Spengler y la Pedagogía 6. La vocación del Magisterio 7. El mundo del niño 8. El espíritu filosófico y la feminidad 9. Símbolos del Pensador. Filosofía y Pedagogía 10. Virtudes y vicios de la profesión docente 11. La educación del patriotismo.
520			_aLos temas pedagógicos solicitaron de manera constante la atención de Manuel García Morente a lo largo de su vida. Y le atrajeron, no exclusiva- mente de un modo especulativo, exigido por la totalidad de su obra filosófica o por imperativos de su actividad docente, sino también en el orden práctico y activo. Su biografía se halla jalonada de este su pensamiento y acción educativos en perfecta compenetración y armonía. La producción pedagógica de García Morente no obedeció, como ya se ha insinuado, a un propósito orgánico y sistemático, sino que surgió más bien al filo de muy variadas ocasiones: desde el comentario a un libro de pedagogía hasta las reflexiones elaboradas a raíz de una conferencia a docentes. Por eso abordó temas tan diversos como la Universidad y su autonomía, el chiste, el mundo del niño, las virtudes y vicios de los educadores, y la educación del patriotismo. En el plano de la actividad docente, su interés por la acción educativa le llevó primero a la Sub- secretaría de Instrucción Pública con el ministro Elías Tormo en el gabinete del general Berenguer (1930), y después, a ser decano-forjador de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid en los nuevos terrenos de la Ciudad Universitaria (años 1931 a 1936). Durante este período de autoridad académica cristalizó en la mencionada Facultad el llamado «plan de estudios Morente», tan alabado por los que lo cursaron. El presente volumen recoge, en riguroso orden cronológico, artículos publicados por García Mo- rente entre los años 1913 y 1942. Vieron su primera luz en Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, La Lectura, Revista de Pedagogía, Revista de Occidente y Ejército, pero no habían sido incluidos en ninguno de sus libros a eхсерción de La pedagogía de Ortega y Gasset (Ensayos, Revista de Occidente, 1945) y El mundo del niño (Cuadernos de Adán, I, Madrid, 1944, junto con trabajos de Ortega y Gasset, Marañón, García Gómez y Camón Aznar), ambos libros agota- dos actualmente.
521			_aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aAUTONOMÍA
653			_aVOCACIÓN
653			_aFEMINIDAD
653			_aSÍMBOLOS
653			_aEDUCACIÓN
653			_aFILOSOFÍA
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c4468 _d4468