000			03672nam a22003497a 4500
003			BO-EaUP
005			20241030124024.0
008			240724b |||||||| |||| 00| 0 eng d
015			_a2009 _qZ.2798-2009
020			_a978-84-267-1589-0
040			_aBiblioteca de Ingenieria de Sistemas _bspa _cBiblioteca de Ingenieria de Sistemas _eRDA
041			_aspa _hEspañol
043			_ae-sp
082			_221 _a621.381.5
092			_a621.381.5 _SC578
100			_aBueno Martín Ángel _cIng. _eAutor _93609
245			_aCircuitos e instrumentos electrónicos - Test de Autoevaluación / _cÁngel Bueno Martín _bTomo II
250			_aPrimera Edición
260			_aEspaña : _bMarcombo, _c01/07/2009
300			_a370 páginas ; _b Ilustraciones (blanco y negro), figuras, diagramas ; tapa blanda ; _c21x30 centímetros ; _frústico _gcarta
336			_2rdacontenido _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_avolumen _bnc
505			_a1. Circuitos electrónicos: Tema 1.1 Circuitos integrados.-- Tema 1.2 Circuitos impresos.-- Tema 1.3 Circuitos eléctricos.-- Tema 1.4 Circuitos con componentes pasivos.-- Tema 1.5 Circuitos a diodos.-- Tema 1.6 Circuitos a transistores.-- Tema 1.7 Circuitos con tiristores.-- Tema 1.8 Circuitos optoelectrónicos.-- Tema 1.9 Circuitos con operacionales.-- Tema 1.10 Circuitos digitales.-- 2. Instrumentos electrónicos: Tema 2.1 Generalidades.-- Tema 2.2 Polímetro.-- Tema 2.3 Fuente de alimentación.-- Tema 2.4 Generador de funciones.-- Tema 2.5 Osciloscopio.-- 2.6 Otros medidores.-- Anexo I. Conceptos tecnológicos.-- Anexo II. MIX.
520			_aEsta obra propone incorporar la autoevaluación como elemento innovador del aprendizaje. Está pensada para proporcionar a profesores y estudiantes del área de electricidad-electrónica un material didáctico, que facilite a los primeros el proceso de evaluación y ayude a los segundos en el de autoevaluación. Dicho proceso debe ser concebido y aplicado de tal forma que los objetivos formativos propuestos sean alcanzados por el mayor n·mero de alumnos posible. Se trata de conseguir escenarios educativos y nuevas metodologías que motiven al colectivo implicado a vivir de manera participativa la generación y adquisición de conocimiento. En dos tomos y unas 4.000 preguntas tipo test, se analizan los componentes, circuitos e instrumentos de medida que establecen los principios generales de la electrónica analógica y digital. Se han incluido m·ltiples ilustraciones, figuras y esquemas que hacen más comprensible el conjunto; además, un completo solucionario permite chequear los conocimientos y aprender electrónica de forma distinta. DespuÚs del recorrido hecho sobre los componentes electrónicos en el tomo I, se analizan en este tomo II los circuitos básicos analógicos rectificadores, estabilizadores, amplificadores, multivibradores, etc. y digitales combinacionales/secuenciales, clasificados seg·n el dispositivo principal que interviene en ellos. Asimismo, se abordan los aparatos de medida e instrumentación propia de cualquier laboratorio de electrónica, incluyendo el polímetro, generador BF, fuente de alimentación y osciloscopio. Hay tambiÚn un capítulo dedicado a los conceptos tecnológicos generales que facilitan una mejor comprensión de todos los temas desarrollados en ambos libros.
521			_aEsta destinado a docentes y estudiantes de carreras de ingeniería, ciencias tecnológicas.
650			_aSISTEMAS DIGITALES _93610
653			_aCOMPONENTES ELECTRÓNICOS
700			_aAna I. de Soto Gorroño _eAutor _93612
700			_aOliver Bueno de Soto _eAutor _95367
942			_2ddc _cBK _e21 _n0
999			_c4495 _d4495