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020			_a978-987-550-689-3
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370
092			_a370 _SM765e
100			_aMontessori, María _eAutor _95394
245			_aLA EDUCACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS
250			_aPrimera Edición 2007;
260			_aBuenos Aires; _bLONGSELLER; _c2007;
300			_a144 páginas; _bTapa blanda; _c20x14 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a1. El niño de seis años y el Plan Cósmico 2. El buen uso de la imaginación 3. La nueva psicología del inconsciente 4. El universo ante la imaginación del niño 5. La epopeya del océano 6. Cómo se creó la Madre Tierra 7. Una guerra mundial en los orígenes 8. El período cretáceo 9. Nuevamente, la Tierra a punto de dar a luz 10. Los primeros hombres 11. Nómades contra sedentarios 12. El hombre: creador y revelador 13. Las primeras grandes civilizaciones 14. Egipto a lo largo de las eras15. La vida en Babilonia y sus negocios con Tiro 16. Dignidad e insolencia 17. El espíritu helénico, forjador de Europa 18. ¿Cuál será el destino del hombre? 19. Conclusiones
520			_a"Este libro ha sido escrito con la intención de... ayudar a los docentes a que visualicen las necesidades de los niños a partir de los seis años. Estamos convencidos de que, en general, un niño de doce años que ha concurrido a una de nuestras escuelas sabe por lo me- nos tanto como el que es producto de varios años de estudio en un colegio secundario, y esto no se ha logrado a fuerza de dolor o malformación del cuerpo o de la mente."
521			_aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aIMAGINACIÓN
653			_aUNIVERSO
653			_aCRETÁCEO
653			_aCIVILIZACIONES
653			_aORÍGENES
653			_aPERÍODO
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