000			02999nam a2200325 4500
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020			_a978-9917-0-0098-3
040			_cBiblioteca de Odontología _eRDA
050			_aspa _bspa
082			_221 _a001.4
092			_SSO718i _a001.4
100			_aSoto Ramírez, Enrique Ramón _eAutor _9554
245			_aInvestigación científica educacional ; _b(Criterios para la elaboración de una tesis).
260			_aLa Paz - Bolivia ; _bCopyright . _c2019
300			_a179 Paginas ; _bTapa dura, cuadros y gráficos ; _c21 X 16 Centímetros ;
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
505	2		_aCapítulo I - consideraciones generales acerca de la ciencia. - capítulo II- los paradigmas en la investigación científica. concepto y significado de los paradigmas. - capítulo III - diseño teórico - metodológico de la investigación. tipos de investigaciones científicas. importancia del diseño teórico-metodológico de la investigación. - capítulo IV - los distintos momentos del proceso investigativo. sobre la introducción de una investigación. teoría: el primer momento de la investigación. -capítulo V. - sobre las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. - capítulo VI. - algunos consejos útiles para tutores y revisores de informes de investigación científica
520			_aLa investigación científica educacional es parte esencial de la preparación de los directivos y docentes latinoamericanos, sin importar el nivel educativo de que se trate. Esa preparación científica no solo es de gran importancia para el desarrollo de la investigación educativa, sino que además prepara a los profesionales de la docencia en cuanto a su concepción científica del mundo, punto de partida para ejercer influencias sobre sus estudiantes que propendan al desarrollo del pensamiento científico de estos. La metodología empleada que se pone en manos de los lectores interesados, se corresponde con experiencias latinoamericanas de avanzada y con la problemática investigativa que acontece en la actualidad, algo de sumo interés en el ámbito educacional latinoamericano. No se trata de centrar la atención en ningún nivel educativo en particular, la educación es un sistema complejo y multifactorial que requiere de una visión científica integradora.
521			_adirigido la intención de los autores hacia las orientaciones y argumentos que sirven de base para la elaboración de informes escritos de investigación científica, en particular, para la redacción de tesis de maestrías y doctorados.
650			_aMETODOLOGÍA _9555
653			_aLOS PARADIGMAS
653			_aTIPOS DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS
653			_aTEÓRICO-METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
653			_aEL PROCESO INVESTIGATIVO
653			_aINTRODUCCIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN
700			_9556 _aVásquez Horta , Frank _eAutor
942			_2ddc _n0 _cBK _mKatty Quispe
999			_c462 _d462