000			02369nam a22003617a 4500
003			BO-EaUP
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015			_a2001 _qD. L. B-24304-2001
020			_a84-234-1788-3
040			_aBO-EaUP _bspa _cBiblioteca de Ingenieria de Sistemas _eRDA
041			_aspa _heng
043			_ae-sp
082			_221 _a004.678
092			_a004.678 _SEL51
100			_aDuggleby, Julia _cProfesora _eAutor _93609
242			_aHow to be an online tutor
245			_aEl Tutor Online: La enseñanza a través de Internet / _cJulia Duggleby
250			_aPrimera Edición
260			_aEspaña : _bDEUSTO, _c 05/06/2001
300			_a172 páginas ; _b Ilustraciones (blanco y negro), figuras ; tapa blanda ; _c16x23.5 centímetros ; _frústico
336			_2rdacontenido _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_avolumen _bnc
500			_aTitulo original en ingles: How to be an online tutor
505			_aPARTE I. ¿Que es la enseñanza online, quien la desea y por qué?: Capitulo 1. ¿Diferentes modos de impartir la enseñanza?.-- Capitulo 2. ¿Por qué elegir la enseñanza online y para quien?.-- PARTE II. Una guía de Internet para el tutor: Capitulo 3. Introducción a Internet.-- Capitulo 4. Encontrar tu camino en la web.-- Capitulo 5. Utilizar Internet para comunicarse.-- PARTE III. El ciclo de planificación: Capitulo 6. Planificación del curso.-- Capitulo 7. El contenido del curso.-- Capitulo 8. La web como recurso.-- Capitulo 9. Diseño de tu curso para Internet.-- PARTE IV. Preparación y desarrollo de tu curso: Capitulo 10. Preparación de la distribución.-- Capitulo 11. Apoyo a los alumnos durante el curso.-- Capitulo 12. Evaluación del curso.
520			_aLa obra plantea las ventajas e inconvenientes de la enseñanza online frente a la enseñanza offline, indaga en las motivaciones que llevan al alumno a elegir el entorno de Internet para formarse, y pone de relieve el papel central que el tutor desempeña para motivar, atraer y ayudar a los alumnos a conseguir sus objetivos.
521			_aEsta destinado a docentes y estudiantes de carreras de ingeniería, ciencias tecnológicas.
650			_aTECNOLOGIA EMERGENTES _93610
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700			_aJuan Castilla Plaza _eTraductor _93612
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