000			03922nam a22004217a 4500
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008			241118b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a958-20-0464-9
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370
092			_a370 _SR6431e
100			_aRoldán, Ofelia _eAutor _95493
245			_aEDUCAR EL DESAFÍO DE HOY: _bContruyendo posibilidades y alternativas
250			_aPrimera Edición 1999, Segunda Edición 2002 y Reimpresión 2005;
260			_aBogotá; _bMAGISTERIO; _c1999;
300			_a414 páginas; _bTapa blanda; _c21x14 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a 1. Ambientes educativos que favorecen el desarrollo humano 2. Currículum 3. Corrientes pedagógicas para iniciar la aproximación 4. La evaluación de procesos educativos como experiencia de aprendizaje 5. Educación personalizada planteamientos generales 6. Aproximación a una propuesta educativa para la construcción de paz 7. Los proyectos educativos: una posibilidad de desarrollo personal, institucional y comunitario 8. La educación popular: hacia una pedagogía política de poder 9. La educación popular: contextos, significados y papel de la pedagogía
520			_aAnte la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial MAGISTERIO entrega la Colección MESA REDONDA como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección MESA REDONDA autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial MAGISTERIO enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor. Los artículos propuestos abordan temáticas y problemáticas que actualmente tienen gran interés en el campo de la educación, y que pueden ser orientadoras en las búsquedas en que están empeñados los educadores, con el objeto de transformar sus prácticas. Es ésta la principal razón por la cual el Cinde tiene interés en dar a conocer la reflexión que sus profesores vienen adelantando generar impactos reales y presentes en la educación del país. EI CINDE, Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, es una fundación sin ánimo de lucro con 21 años de trabajo en Colombia. Tiene como principal tarea el desarrollo humano, social y educativo, orientado al mejoramiento de la calidad de vida de la niñez colombiana y de América Latina que vive en condiciones de pobreza. Esta tarea la adelanta a través de la producción de conocimiento, la validación y diseminación a nivel nacional e internacional de modelos de investigación, de interacción, de capacitación y de formación de recurso humano de alto nivel en programas de formación avanzada. Ha formado a nivel de doctorado maestrías y especializaciones a dos mil profesionales colombianos de la educación, de las ciencias sociales y de las ciencias de la salud.
521			_aDirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCURRÍCULUM
653			_aEVALUACIÓN
653			_aEDUCACIÓN
653			_aPEDAGOGÍA
653			_aPROPUESTA EDUCATIVA
653			_aEDUCACIÓN POPULAR
700			_aAlvarado, Sara Victoria _eAutor _95494
700			_aHincapié, Claudia María _eAutor _95495
700			_aOcampo, Esteban _eAutor _95496
700			_aRamírez, Jorge Enrique _eAutor _95497
700			_aMejía, Marco Raúl _eAutor _94028
700			_aOspina, Héctor Fabio _eAutor _95498
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c4668 _d4668