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040			_aBO-EaUP _cBiblioteca admiempresas _eRDA _bspa
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100			_aAliaga Heredia, Sara Esther _eAutora _9149
245			_aDiagnóstico sobre la integración de Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC) en el modelo Blended Learning. _bCaso: Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la UMSA
250			_aPrimera edición
260			_a La Paz, Bolivia : _bConvenio Andrés Bello, _c2019
300			_a117 páginas ; _bIlustraciones, cuadros ; _c17 x 24 centímetros ;
336			_2rdacontent _atexto _btx
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505			_aCapítulo I. Abordaje histórico, Epistemológico Y Ontológico de las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC), El modelo Blended Learning y al fotografía.-- Cap. II. Diagnóstico sobre el Acceso y Competencia Digitales (TAC).-- Cap. III. Viabilidad de la Propuesta.
520			_aDiagnóstico e investigación sobre el acceso y competencias digitales en jóvenes universitarios. Incluye también una propuesta y un análisis de viabilidad cobre las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el modelo blended learning.
650			_aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN _92078
653			_aINFORMACIÓN
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