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040			_aBiblioteca de Nutrición y Dietética _bspa _cBiblioteca de Nutrición y Dietética _eRDA
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100			_aClèries, Xavier _eAutor _95545
245			_aLa comunicación : _bUna competencia esencial para los profesionales de la salud
260			_aEspaña; _bElsevier; _c©2006
300			_a142 páginas; _bTapa blandas, imágenes, gráficos; _c13.5 x 21 cm; _fImpreso; _gPequeño
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505			_aÍNDICE: Capítulo 1. Principales motivos para aprender a comunicarse con el paciente -- Capítulo 2. Comunicación humana y modelos asistenciales -- Capítulo 3. La relación entre profesional y paciente -- Capítulo 4. Habilidades comunicativas en el encuentro con el paciente -- Capítulo 5. Situaciones especiales en la relación con el paciente -- Capítulo 6. La comunicación interprofesional
520			_a En ocasiones se magnifica y se idealiza la idea de trabajo en equipo. En este capítulo hemos analizado algunos conceptos que se relacionan con el trabajo en equipo: Al iniciarse un grupo existen aspectos que son conocidos y desconocidos por los diferentes miembros, se requiere un tiempo para que el conocimiento mutuo se vea favorecido, tal y como se propone con la ventana de Johari. El funcionamiento de los centros y servicios de salud no siempre tiene en consideración que son los profesionales los que deben atender a un mismo paciente. En la práctica es el paciente quien se tiene que amoldar a los diferentes profesionales, muchas veces repitiendo información o pruebas innecesarias. Por esto se resalta la importancia de establecer el trabajo interdisciplinario en detrimento del unidisciplinario.
521			_aEstá dirigido a estudiantes de Medicina, profesionales de la salud.
650			_aNUTRICIÓN Y DIETÉTICA _94989
653			_aPROFESIÓN MEDICA
653			_aCOMUNICACIÓN HUMANA
653			_aMÉDICO-PACIENTE
653			_aCAMBIOS SOCIALES
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