000			02249nam a22003137a 4500
003			OSt
005			20241121140324.0
008			241121b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-958-20-0950-2
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a302.224 207
092			_a302.224 207 _SOC16c
100			_aOchoa, Sierra Ligia _eAutor _95555
245			_aCOMUNICACIÓN ORAL ARGUMENTATIVA _bESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
250			_aPrimera Edición
260			_aColombia; _bMAGISTERIO; _c2008
300			_a146 páginas; _bTapa flexible. _c24 x 16 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1.ESTADO DE LA CUESTIÓN,2. PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS,3. PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
520			_aEn la bibliográfica hay pocas investigaciones pedagógicas y proyectos de aula relacionados con la oralidad. Posiblemente esto se deba a que se considera que el habla es un objeto familiar y común al hombre, que no necesita un desarrollo sistemático en el ámbito educativo y a la importancia capital de la lecto-escritura. No obstante, la comunicación oral cubre una gama de registros que van desde los más coloquiales hasta los más cultos, que requieren un alto grado de preparación, de elaboración y que suponen, por lo tanto, un proceso de aprendizaje continuo y sistemático. La escuela, por lo tanto, debe proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para que puedan comunicarse de manera eficaz en contextos diversos en forma oral. Y ello no sólo porque la oralidad es la modalidad comunicativa más importante para nuestra vida social y personal, sino además porque es la más importante para nuestra cultura, que como sabemos es eminentemente audio-oral Este libro busca estimular procesos comunicativos orales basados en la conciencia social, en el respeto al otro y en la razón, con miras a formar ciudadanos democráticos, libres y autónomos.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación
653			_aESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c4739 _d4739