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020			_a84-8236-218-
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
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043			_aspa
082			_221 _a370.15
092			_a370.15 _SH249e
100			_aHansen, David T. _eAutor _95703
245			_aLLAMADOS A ENSEÑAR
250			_aPrimera Edición;
260			_aBarcelona; _bIDEA BOOKS; _c2001
300			_a191 páginas; _bTapa flexible _c24 x 16.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_a1.LA ENSEÑANZA COMO VOCACIÓN,2. FORMAR UN MUNDO EN LA CLASE,3. AFRONTAR LA PRÁCTICA, 4.DAR EL CURSO A TRAVÉS DE LA DIFICULTAD,5. CONEXIÓN CON LOS ALUMNOS Y PROGRAMA, 6.LOS SENTIDOS DE UNA VOCACIÓN
520			_aLa profesión docente no puede entenderse sólo como la "ocupación" de enseñar. Tanto a nivel teórico como práctico, únicamente resulta comprensible si asume un compromiso ético en la tarea educativa que lleva a cabo día a día. Un compromiso ético, a su vez, que depende de una "llamada" a responder - con una genuina actitud de servicio- a las más sencillas, cotidianas y legítimas demandas de los alumnos, que reclaman, principalmente de manera indirecta, ser plenamente atendidos tanto en el plano académico como en el formativo, en sus múltiples necesidades educativas. El autor -David Hansen- analiza magistralmente esa "llamada" docente desde una perspectiva práctica, dejando de lado cualquier concepto fácil, tradicional, romántico y gratuito de lo que él no teme denominar la "vocación" propia de todo profesor que se precie de tal nombre. Su análisis se basa en muchísimas horas de entrevistas y observaciones de la práctica docente de cuatro profesores "ordinarios" que muestran diversas formas de ejercer la enseñanza con un sentido de vocación. Sugiere que la enseñanza, desde ese compromiso intelectual y moral, incluye un componente de servicio público, de realización personal profesional, y de tacto y creatividad ante la incertidumbre y complejidad propia de la práctica educativa.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales.
650			_aCiencias de la Educación
653			_aENSEÑAR
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