000 | 01852nam a22003137a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | OSt | ||
005 | 20241219145017.0 | ||
008 | 241219b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a978-99954-98-41-2 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
||
041 |
_aspa _hspa |
||
043 | _aspa | ||
082 |
_221 _a370.115 |
||
092 |
_a370.115 _SP121p |
||
100 |
_aPacosillo, Mamani Deivid - Stöckil, Monika María _eAutores _95704 |
||
245 | _aPEDAGOGÍA DE LA AVENTURA | ||
250 | _aPrimera Edición; | ||
260 |
_aLa Paz; _bWIPHALA; |
||
300 |
_a119 páginas; _bTapa flexible. _c23.5 x 16.5 centímetros; _fImpreso _gMediano |
||
336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
||
338 |
_2Volumen _anc |
||
505 | _a1. LA PEDAGOGÍA DE LA AVENTURA Y SU TEORÍA,2.¿QUÉ ES PEDAGOGÍA DE LA AVENTURA?,3.ROL DE LOS ENTRENADOS,4.MÉTODO,4.LA PEDAGOGÍA DE LA AVENTURA Y SU APLICACIÓN JUNTO A DIVERSAS POBLACIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS,5.LA PEDAGOGÍA DE LA AVENTURA EN SU PRÁCTICA,6.HERRAMIENTAS PARA APLICAR EN LA PEDAGOGÍA DE LA AVENTURA | ||
520 | _aUn método que nos lleva de la teoría a la práctica. Un método que se relaciona con la Comunicación No Violenta. Un método donde el grupo se vuelve un espacio de aprendizaje. Un método para convivir con la naturaleza en equilibrio. Es actuar y aprender. Es vivir límites y crecer en la vida cotidiana. Es resolver conflictos mediante la negociación y el diálogo. Es madurar y asumir responsabilidades para uno mismo pero también para otros. Un libro que le presenta una colección amplia de material para:actividades, dinámicas, evaluación y mucho más. | ||
521 | _aDirigido a jóvenes,profesionales. | ||
650 | _aCiencias de la Educación | ||
653 | _aAVENTURA, PEDAGOGÍA. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
999 |
_c4983 _d4983 |