| 000 | 02645nam a2200529 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-EaUP | ||
| 005 | 20250326120022.0 | ||
| 008 | t2005 ag ad|| r 001 0dspa d | ||
| 020 | _a950-857-040-7 | ||
| 040 |
_aBO-EaUP _cBiblioteca admiempresas _eRDA _bspa _dBO-EaUP |
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| 041 | 1 |
_aspa _heng |
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| 082 | 0 | 4 |
_a658.3 _221 |
| 092 |
_a658.3 _SB638t |
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| 100 | 1 |
_aBlanchard, Ken _eAutor _929 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aTrabajo en equipo : _bGo Team!. Tres pasos para conseguir grandes resultados / _cKen Blanchard |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 260 |
_aBuenos Aires, Argentina : _bDeusto, _c2005 |
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| 300 |
_a170 páginas ; _bilustraciones, figuras ; Tapa dura ; _c15 x 23 centímetros.-- (Colección Líderes del Management) ; _fEmpaste |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 505 | 0 | _aPaso 1. Empezar a aprender las habilidades del siguiente nivel. | |
| 505 | _a1. Entender a los equipos del siguiente nivel: una imagen de su futuro | ||
| 505 | _a2. Usar la información para crear responsabilidad | ||
| 505 | _a3. Marcar límites claros para crear una acción focalizada | ||
| 505 | _a4. Actuar como un equipo para fomentar la aplicación compartida | ||
| 505 | _aPaso 2. Acelerar el cambio | ||
| 505 | _a5. Compartir más información para mejorar la confianza | ||
| 505 | _a6. Ampliar límites para promover una mayor libertad d acción. | ||
| 505 | _a7. Tomar decisiones de equipos para crear sensación de poder. | ||
| 505 | _aPaso 3. Dominar las habilidades | ||
| 505 | _a8. Usar la información para conseguir grandes resultados | ||
| 505 | _a9. Reemplazar los límites por visión | ||
| 505 | _a10. Convertir en un equipo del siguiente nivel y obtener grandes resultados. | ||
| 505 | _a11. Felicidades: su equipo ha llegado al siguiente nivel. | ||
| 520 | _aEsta guía lo llevará paso a paso a conseguir grandes resultados, ya que se ofrece t{ecnicas para crear dentro del equipo un ambiente de libertad que permita a todos los miembros actuar de forma responsable, y tomar decisiones que repercutan de forma favorable en la dinámica del grupo. | ||
| 521 | _aDirigido a Directivos, consultores, profesores y estudiantes interesados en administración y marketing. | ||
| 650 |
_aDESARROLLO DEL TALENTO HUMANO _9113 _vguía |
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| 650 |
_aRECURSOS HUMANOS _95835 |
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| 653 | _aADMINISTRACIÓN | ||
| 653 | _aTRABAJO EN EQUIPO | ||
| 653 | _aLIDERAZGO | ||
| 653 | _aGESTIÓN ORGANIZACIONAL | ||
| 653 | _aGESTIÓN DEL TALENTO HUMANO | ||
| 700 |
_aRandolph, Alan ; Grazier, Peter _eautor _95836 |
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| 942 |
_2ddc _cBK _n0 _e21 |
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| 999 |
_c5128 _d5128 |
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