000			02228nam a22002897a 4500
003			BO-EaUP
005			20260626112422.0
008			260626b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-612-315-582-7
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a001.42
092			_a001.42 _SSi583e
100			_aSilvestre, Miraya Irenzon _eCo-autor _96249
245			_aPASOS PARA ELABORAR LA INVESTIGACIÓN Y LA REDACCIÓN DE LA TESIS UNIVERSITARIA
250			_aPrimera edición; _bPrimera reimpresión,
260			_aLima, Perú: _bEditorial San Marcos _c2019
300			_a583 páginas; _bTapa blana, blanco y negro, fotografías, cuadros y gráficos. _c17 x 24 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_aCAPÍTULO I. Fundamentos metodológicos de la investigación CAPÍTULO II. Ley, teoría y construcción de la ciencia CAPÍTULO III. Origen de la idea de la investigación cuantitativa, cualitativa o mixta CAPÍTULO IV. Marco teórico conceptual CAPÍTULO V. Hipótesis de la investigación CAPÍTULO VI. Variables de la investigación CAPÍTULO VII. Elección del diseño de la investigación CAPÍTULO VIII. Población y muestra CAPÍTULO IX. Técnicas e instrumentos de investigación CAPÍTULO X. Técnicas e instrumentos de investigación CAPÍTULO XI. Administración de recursos de la investigación CAPÍTULO XII. Comunicación de los resultados y redacción del reporte de investigación.
520			_aEste libro proporciona métodos y procedimientos que se deben utilizaren la elaboración de un proyecto de investigación cientifica. El propósito del investigador debe ser plantear correctamente en problema de estudio para lograr los objetivos que se pretenden conseguir o alcanzar. Solo conociendo la verdad se puede transformar con éxito aquello que se conoce, y para conocerlo hay que estudiar e investigar seriamente.
521			_aA egresados investigadores y estudiantes de pre y post-grado.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aPROPÓSITO, MÉTODO, DESCUBRIMIENTO, TRANSFORMACIÓN, EXITO.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c5553 _d5553