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020			_a978-607-166118-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.115
092			_a370.115 _SAB122h
100			_aAbbagnano, Nicola _eAutor _96378
245			_aHISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
250			_aSegunda edición;
260			_aMexico; _bFondo Económico de Cultura; _c2019
300			_a685 páginas; _bTapa flexible, transcripción blanco y negro; _c17 x 23 Centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rda conten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_aPrimera parte: LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD Segunda parte: DEL TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA ESCOLÁSTICA Tercera parte: DEL RENACIMIENTO A KANT Cuarta parte: LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA.
520			_aHistoria de la pedagogía aborda el tema educativo sin desligarlo de la historia de la cultura y el pensamiento occidental. El texto busca esclarecer las relaciones entre las teorías filosóficas y pedagógicas, el fondo cultural y social y la praxis educativa de diversos periodos: desde la educación en la antigüedad Griega y Romana hasta las reformas y vanguardias estadounidenses y europeas de la primera mitad del siglo XX, pasando por la escolástica, la educación humanística renacentista, el racionalismo, la ilustración y el positivismo. Así, a través a través de un recorrido por los orígenes y las soluciones ensayadas en el curso de los siglos, estas páginas manifiestan la riqueza y complejidad del fenómeno educativo, al tiempo que subrayan la intrínseca relación entre la filosofía y la pedagogía: el ideal de la formación humana.
521			_aA estudiantes universitarios, profesores y profesiones.
650			_2CIencias de la Educación
653			_aDOCTRINA, EXPROFESO, INDUCCIÓN, PREMISA, SILOGISMO.
700			_aVisalberghi, Aldo _eCo-autor _96379
700			_aHernández, Jorge _eTraductor _96380
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c5701 _d5701