| 000 | 02340nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-EaUP | ||
| 005 | 20260818112948.0 | ||
| 008 | 260818b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a978-84-9181-940-0 | ||
| 040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
||
| 041 |
_aspa _hspa |
||
| 082 |
_221 _a370.157 |
||
| 092 |
_a370.157 _SM827n |
||
| 100 |
_aMora, Francisco _eAutor; _96400 |
||
| 245 |
_aNEUROEDUCACIÓN Y LECTURA _bDe la emoción a la comprensión de las palabras |
||
| 250 | _aPrimera edición; | ||
| 260 |
_aMadrid - España; _bEditorial Alianza; _c2020; |
||
| 300 |
_a211 Páginas; _bTapa blanda, esquemas y figuras, blanco y negro. _c15.5 x 23 Centímetros; _fImpreso _gMediano |
||
| 336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
||
| 505 | _a1. NEUROEDUCACIÓN Y LECTURA : La verdadera gran revolución humana 2. UNA RÁPIDA MIRADA AL CEREBRO 3. EL LARGO CAMINO ENTRE EL LENGUAJE Y LA LECTURA: Una pequeña historia 4. DESGRANADO LA LECTURA EN EL CEREBRO 5. PLASTICIDAD CEREBRAL: Caras luchando con palabras 6. LOS CÓDIGOS NEURONALES DE LA LECTURA: Puntos, líneas, curvas, letras y palabras 7. DE LEER UNA PALABRA A ENTENDER SU SIGNIFICADO 8. DE LA PALABRA A LA FRASE Y DE ESTA AL TEXTO Y SU COMPRENSIÓN 9. LA EMOCIÓN DE LAS PALABRAS 10. APRENDIENDO A LEER 11. CON UN LIBRO ENTRE LAS MANOS: Leyendo con fluidez 12. ¿CÓMO LEE UNA PERSONA QUE NOVE? "Recableando" el cerebro | ||
| 520 | _aEste libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. | ||
| 521 | _aA padres de familia, profesores, estudiantes universitarios y profesionales. | ||
| 650 | _2Ciencias de la Educación | ||
| 653 | _aNEROEDUCACIÓN,REVOLUCIÓN, CEREBRO, LECTURA, COMPRENSIÓN. | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
| 999 |
_c5724 _d5724 |
||