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020			_a978-937-629-223-3
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.115
092			_a370.115 _SF866p
100			_aFreire, Paulo _eAutor _93443
245			_aPEDAGOGÍA DE LA INDIGNACIÓN _bCartas pedagógicas de un mundo revuelto
250			_aPrimera edición; _bPrimera reimpresión 2013
260			_aBuenos Aires - Argentina; _bSiglo Veintiuno Editores; _c2012;
300			_a176 Páginas; _bTapa blanda, blanco y negro. _c14 x 21 Centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_aPRIMERA PARTE: Primera carta. Del espíritu de este libro Segunda carta. Del derecho y del deber de cambiar el mundo Tercera Carta. Del asesinato de Galdino Jesús dos Santos , indio pataxó SEGUNDA PARTE: Descubrimiento de América. Alfabetización y miseria. Desafíos de la educación de adultos frente a la nueva reestructuración tecnológica. La alfabetización en televisión. Educación y esperanza. Denuncia, anuncio, profecía, utopía y sueño.
520			_aLa obra de Paulo Freire es quizás una de las aportaciones más valiosas del pensamiento latinoamericano a la pedagogía universal. Este pedagogo brasileño, que desarrolló sus ideas educativas en la segunda mitad del siglo pasado, pensaba que la educación es un proceso de liberación para transformar la realidad social. Encontraba en el diálogo y la interacción una posibilidad para crear conciencia de los oprimidos. El pensamiento crítico -de acuerdo con Freire- era la base para que las personas pudieran "leer al mundo". Es decir, conectar la comprensión de la realidad, a través del conocimiento para implementar acciones que denunciaran las injusticias y anunciaran movimientos sociales en favor de los desposeídos. Pedagogía de la Indignación es un libro póstumo que contiene, en su primera parte, tres cartas pedagógicas con sus comentarios respectivos. En la segunda sección se encuentran seis escritos presentados a manera de reflexiones. Las cartas son textos provocadores para desarrollar una lectura crítica de la sociedad con base en principios éticos universales. Las reflexiones son discusiones breves sobre problemas de la humanidad que inician con una comprensión del contexto y convocan al cambio social. En el fondo, Freire realiza un cuestionamiento a la ética del neoliberalismo y centra su atención a la ideología de mercado predominante en diversos países. Los lectores de este libro podrán encontrar una crítica, siempre actual, hacia la globalización de la vida cotidiana
521			_aA profesores, universitarios y profesionales.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA, DESAFÍOS.
942			_2ddc _cBK _e21 _hF866p _n0
999			_c5741 _d5741