| 000 | 02347nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-EaUP | ||
| 005 | 20260821150902.0 | ||
| 008 | 260821b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a978-987-771-097-7 | ||
| 040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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| 041 |
_aspa _hspa |
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| 082 |
_221 _a371.20098 |
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| 092 |
_a371.20098 _SM842p |
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| 100 |
_aMorelli, Silvia _eCoordinadora _96424 |
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| 245 |
_aPOLÍTICAS CURRICULARES _bExperiencias en contextos latinoamericanos |
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| 250 | _aPrimera edición | ||
| 260 |
_aArgentina; _bHomoSapiens Ediciones; _c2021 |
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| 300 |
_a201 páginas; _bTapa flexibe, tablas, figuras, cuenta con solo letras. _c22 x 15 centímetros; _fImpreso _gPequeño |
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| 336 |
_2rdaconten _aTexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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| 505 | _a1. El porvenir de las políticas curriculares 2. Enfoques clásicos para el estudio de las políticas educativas y curriculares 3. Una agenda para el currículum en América Latina: viejos temas en nuevos contextos 4. Discursos curriculares para la enseñanza secundaria: el caso del Estado de Bahía, Brasil 5. Dispositivos curriculares en la micropolítica de la educación secundaria en Argentina: regularidades y diferencias 6. Filantropía, iglesia y las recientes políticas curriculares en Brasil 7. Posibilidades de un política curricular para la educación semipresencil de jovenes y adultos en Santa Fe, Argentina 8. Conflictos epistemológicos entorno a las políticas curriculares de la educación básica mexicana | ||
| 520 | _aLas políticas curriculares constituyen un problema invisible que suele solaparse en las políticas educativas. Este libro es la síntesis de sucesivos trabajos y debates, mantenidos durante los últimos años, entre especialistas de universidades latinoamericanas. Su contenido incluye propuestas que ofrecen teorías y categorías acerca de lo que significan las políticas curriculares y experiencias en niveles macro, meso y micro político en Argentina, Brasil y México. | ||
| 521 | _aProfesionales, jóvenes, directivos y docentes | ||
| 650 | _2Ciencias de la Educación | ||
| 653 | _aCURRICULARIZACIÓN, EPISTEMOLÓGICO, PRESCRIPTIVO, DISCURSIVIDAD. | ||
| 856 | _uhttps://digital.homosapiens.com.ar/library/publication/politicas-curriculares | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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| 999 |
_c5774 _d5774 |
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