000			02227nam a22002897a 4500
003			BO-EaUP
005			20260908161403.0
008			260908b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a4-2-2361-17
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.379
092			_a370.379 _SC798a
100			_aCori, Tambo Felipe _eAutor _96595
245			_aLO APARENTE Y LO REAL DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
250			_aPrimera edición
260			_aEl Alto - Bolivia; _bCATACORA; _c2017
300			_a71 Páginas; _bTapa flexible, sin gráficos, sin dibujos, sin cuadros, solo letras _c10 x 15.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a1. Prólogo 2. Introducción 3. Formación complementaria condicionada 4. Vicisitudes de la educación técnica 5. Interés real invisibilizado 6. Del constructivismo al productivismo 7. Proyectos en espacios equivocados 8. Dependencia del idioma nativo 9. Burocracia en la evaluación 10. Conclusiones 11. Bibliografía
520			_aDespués de mucho tiempo, volvemos a escribir. En ese lapso improductivo recibimos duros golpes a nivel familiar y emocional. Y a todo ello se sumó el hecho de no tener una casa propia, ya que en donde vivía, como inquilino, me hicieron lío y medio para que desocupe, bajo el falso argumento de que podría apropiarme la casa que era de mi padre, quien -en un momento de desesperación- tuvo que vender. En el afán de desalojarme, me cortaron la energía eléctrica por medio año, y hasta quisieron quemar los libros que poseo. Para reponerme de esos golpes, tuve que sacar fuerzas de donde no existe, porque la vida continúa hasta el último día de mi existencia. En esas circunstancias nada halagüeñas fue escrito este pequeño libro. Y ojalá sea del agrado del amable lector, como lo ha sido "La educación en el proceso de cambio" que a la fecha está agotado.
521			_aA docentes, estudiantes, universitarios, profesionales
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aEDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, COMUNIDAD, PRODUCCIÓN
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c5988 _d5988