000			02065nam a22002777a 4500
003			BO-EaUP
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008			260908b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-612-45813-9-7
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
082			_221 _a370
092			_a370 _SM516e
100			_aMejía, Marco Raúl _eAutor _94028
245			_aEDUCACIÓN(ES) EN LA(S) GLOBALIZACIÓN(ES) _bEntre el pensamiento único y la nueva crítica
250			_aPrimera edición
260			_aPerú; _bUCH; _c2011
300			_a429 páginas; _bTapaflexible;sin gráficos, sin dibujos, cin asdros, solo letra _c15.5 x 20.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdacoten _a370
337			_2rda medio _ano mediado _bn
505			_a1. Mis escenarios 2. La pertinencia: una forma de salir de la opacidad 3. Pertinencia en y desde América latina 4. Educación popular y sustentiblidad
520			_aEn este libro se analiza un conjunto de tensiones que surgen en el interior de la actividad educativa como resultado de la globalización. Cada unidad contiene múltiples ejes de discusión o reflexión crítica, configurando de este modo un amplio campo de visión que fortalece la conciencia como paso previo para la acción. Está dividido en cinco temas: la escuela y la democracia; la concepción de desarrollo como determinante de la educación; las culturas tecnológicas y la educación popular en tiempos de globalización; el surgimiento de lo educomunicativo; la búsqueda de lo pedagógico de las educomunicaciones y la construcción de geopedagogías. En suma, es un libro que confronta el pensamiento único con la nueva crítica como problema principal de nuestro tiempo.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aEDUCACIÓN, GLOBALIZACIÓN, PENSAMIENTO CRÍTICO, SOCIEDAD
856			_uhttps://www.semanticscholar.org/paper/Educaci%C3%B3n(es)-en-la(s)-globalizaci%C3%B3n(es)-%3A-entre-el-Jim%C3%A9nez-Ra%C3%BAl/daa7e077542cf9bd9e1349e8a4a5899a4a141d03
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c5990 _d5990