000			02154nam a22002897a 4500
003			BO-EaUP
005			20260916172625.0
008			260916b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a4-1-719-17
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370
092			_a370 _SEd24c
110			_aEduco _96531
245			_aSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL CICLO PEDAGÓGICO DE LA BUENA LECTURA
250			_aPrimera edición;
260			_aLa Paz - Bolivia; _bARTES GRÁFICAS MARQUEZ; _c2017
300			_a190 páginas; _bTapa flexible,con gráficos, con dibujos con cuadros , con fotografías _c16 x 21 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a1. DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA DE LA SISTEMATIZACIÓN 2. APRENDIZAJES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS 3. ACCIÓN COMPLEMENTARIA A LA SISTEMATIZACIÓN: 4. GUIAS DIDÁCTICAS DE MAESTROS/AS 5. GUIAS VALIDADAS: VALIDACIÓN CRUZADA 6. NUEVAS EXPERIENCIAS 7. GUIAS DIDÁCTICAS DE CADEC
520			_aEl Centro de Acciones por el Desarrollo, la Educación y la Cultura – CADEC, con el Apoyo de la Fundación y Cooperación Educo, ha venido implementado el proyecto “Promoviendo la Lectura y Matemática en 10 Unidades Educativas de la Ciudad de La Paz”, ejecutado en los periodos de febrero 2016 a enero de 2017.El proyecto nació como una respuesta a la necesidad de fortalecer el acceso a uno de los derechos fundamentales de nuestros niños, niñas y adolescentes (NNAs): una educación de mejor calidad. En ese sentido es que CADEC logra desarrollar una propuesta metodológica: “El Ciclo Pedagógico de la Buena Lectura y la Matemática” que promueve una secuencia de fases para generar una predisposición a la construcción de hábitos para lectura y matemática.
521			_aA estudiantes, profesionales, universitarios, docentes
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aLECTURA, MATEMÁTICA, EDUCACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c6059 _d6059