| 000 | 02871nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-EaUP | ||
| 005 | 20260921132051.0 | ||
| 008 | 260921b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a4-1-4665-2022 | ||
| 040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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| 041 |
_aspa _hspa |
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| 082 |
_221 _a371.3 |
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| 092 |
_a371.3 _SC346d |
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| 100 |
_aCastañeta, Condori Alicia Valentina _eAutora _96674 |
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| 245 |
_aDIDACTICA GENERAL _bLa escuela de la vida, para la vida |
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| 250 | _aPrimera edición | ||
| 260 |
_aLa Paz - Bolivia; _bALFROPRI PRINT GROUP; _c2015 |
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| 300 |
_a56 Páginas; _bTapa flexible, con gráficos, sin dibujos, con cuadros, con imagenes _c13 x 21 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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| 336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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| 505 | _a1. introducción 2. ¿qué es la didáctica? 3. ¿qué es la didáctica tradicional? 4. ¿qué es la didáctica crítica? 5. ¿qué es el aprendizaje significativo? 6. relación de la didáctica con otras ciencias 7. métodos técnicas y recursos didácticos 8. métodos de enseñanza y comunicación en la clase 9. la comunicación aplicada a la didáctica 10. formas de expresión representación y aplicación del conocimiento 11. bibliografía | ||
| 520 | _aAprendizaje, así como una metodología específica para investigar el mismo. Además se establece una relación crítica sobre sus diferentes visiones o enfoques: Técnico, Práctico y Crítico, a partir de lo cual se realiza una conceptualización sobre la Didáctica acorde con las intenciones de cada visión. Se ofrece además la división interna en Didáctica General y Didáctica Específica, así como su relación con otras ciencias como la Biología, la Psicología, la Sociología, la Filosofía y la Pedagogía.Para poder conocer el significado del término didáctica general, se hace necesario, en primer lugar, manifestar el origen etimológico de las dos palabras que le dan forma:-Didáctica deriva del griego. En determinado, procede de "didaktikós" y es fruto de la suma de dos componentes diferenciados: "didasko", que puede traducirse como "yo enseño", y el sufijo "-ico", que significa "relativo a".-General, en segundo lugar, procede del latín, exactamente de "generalis".El concepto también puede hacer mención a aquello cuya finalidad es la enseñanza. General, por su parte, es un término con varios usos. Como adjetivo, alude a lo que es común, asiduo, habitual o universal. Finalmente se establece la relación entre la didáctica y el proceso enseñanza aprendizaje se especifican las características de las Didácticas. | ||
| 521 | _aA estudiantes, universitarios, licenciados y profesionales | ||
| 650 | _2Ciencias de la Educación | ||
| 653 | _aDIDÁCTICA, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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| 999 |
_c6088 _d6088 |
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