000			01938nam a22002897a 4500
003			BO-EaUP
005			20260922150504.0
008			260922b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a4-1-2907-17
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.115
092			_a370.115 _SQ8p
100			_aQuispe, Huampo Irma Sandra _eAutora _96679
245			_aPEDAGOGÍA FAMILIAR
250			_aPrimera edición
260			_aLa Paz - Bolivia; _bMITTICO;
300			_a73 Páginas; _bTapa flexible, con gráficos, sin dibujos, con cuadros _c13 x 20 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a1. Epistemología de la pedagogía 2. La familia desde la teoría de sistema 3. La pedagogía familiar 4. Rol socializador y funciones de la familia 5. Intervención educativa en la familia
520			_aLa familia es entendida como un grupo primario, por lo que se constituye en una unidad social que es el principal ámbito de desarrollo de sus integrantes (padres e hijos) que se interrelacionan entre sí, organizados por roles fijos, con un modo de existencia económico y social y con sentimientos afectivos que los une.La comunicación es el fundamento de la vida social, si se suprime el intercambio de signos orales o escritos en el grupo, como tal dejara de existir. Se trata de una actividad compartida que necesariamente pone en contacto a dos o más personas.Precisamente, la Pedagogía Familiar estudia los fenómenos que se suscitan al interior del grupo familiar, desde sus relaciones, hasta los procesos educativos.
521			_aA universitarios, profesionales, licenciados, docentes, investigadores
650			_2Ciencias d ela Educación
653			_aFAMILIA, COMUNICACIÓN, GRUPO FAMILIAR, RELACIONES FAMILIARES, EDUCACIÓN FAMILIAR
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c6096 _d6096