000			03582nam a22002897a 4500
003			BO-EaUP
005			20260922163811.0
008			260922b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a4-1-360-20
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a150
092			_a150 _SC162i
100			_aCallizaya, Febrero Patricia _eAutora _96684
245			_aINTELIGENCIA EMOCIONAL PARA NIÑOS/AS
250			_aPrimera edición
260			_aLa Paz - Bolivia; _bIMAGRAF; _c2013
300			_a85 Páginas; _bTapa flexible,sin gráficos, sin dibujos, sin cuadros, con imagenes _c14 x 20 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_a1. ¿Antecedentes de la inteligencia emocional? antecedentes 2. ¿Qué es importante la inteligencia emocional? 3. Inteligencia emocional 4. Actividades para desarrollar la inteligencia emocional en niños/as
520			_aLa familia es un sistema activo en transformación constante; dicho de otro modo, un organismo complejo que se modifica en el tiempo con el fin de asegurar continuidad y crecimiento psicosocial de los miembros que la componen.La oportuna y asertiva intervención de los padres crea condiciones para que los hijos vivan una vida familiar participativa, afectiva, rica en valores, seguros de sí mismos rodeados de afecto y bienestar que les permitirá desenvolverse adecuadamente dentro de la sociedad que les rodea, y así presentar también, un mayor margen de tolerancia a las críticas, frustraciones o fracasos. Un papel muy importante juega la comunicación que se hace mediante el lenguaje verbal coadyuvado por los gestos, los movimientos del cuerpo la expresión del rostro y otros. Todos estos elementos ponen de manifiesto actitudes, sentimientos, predisposiciones y motivación que permiten una comunicación interpersonal trascendente dentro de la familia.Sobre este marco referencial, lo que impulsa a realizar dicho trabajo es poner en práctica el "Potenciamiento de la inteligencia emocional enfocado al desarrollo personal de niños" para elevar el nivel de inteligencia emocional que posee cada niño, así como el grado de inteligencia emocional que poseen antes y después de la aplicación del potenciamiento, mejorar e incrementar el nivel del desarrollo personal.El aporte que brinda el potenciamiento de la inteligencia emocional es de importancia para la educación por ser una investigación de tipo explicativo con diseño cuasi-experimental con pre-test, el cual mostrara la importancia que tiene la realización del potenciamiento enfocado al desarrollo personal de niños y niñas para elevar el nivel de inteligencia que poseían antes y después de la aplicación.El beneficio de este potenciamiento para la educación preescolar será el desarrollo de las habilidades para reconocer y aprender a manejar y controlar las emociones promoviendo un crecimiento emocional e intelectual por lo que nuestra investigación será de tipo explicativo con diseño cuasi experimental el cual mostrará la importancia que tiene la realización del potenciamiento de la inteligencia emocional, logrando el desarrollo personal tanto de padres de familia como de los niños.
521			_aA estudiantes, docentes, padres de familia, profesionales, educadores, psicólogos, investigadores, licenciados
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aFAMILIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL, DESARROLLO PERSONAL, DESARROLLO INFANTIL
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c6105 _d6105