| 000 | 02525nam a22003017a 4500 | ||
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| 003 | BO-EaUP | ||
| 005 | 20260923163644.0 | ||
| 008 | 260923b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a84-7884-221-7 | ||
| 040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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| 082 |
_221 _a300 |
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| 092 |
_a300 _SB769r |
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| 100 |
_aBourdieu, Pierre _eAutor _9376 |
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| 245 |
_aLA REPRODUCCIÓN _bElementos para uan teoría del sistema de enseñanza |
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| 250 | _aSegunda edición | ||
| 260 |
_aEspaña; _bPOPULAR; _c2008 |
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| 300 |
_a251 páginas; _bTapa flexible,con gráficos, sin dibujos, con cuadros, sin imagenes _c15.5 x 23.5 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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| 336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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| 505 | _a1. Fundamentos de una teoría de la violencia simbólica 2. El mantenimiento del orden | ||
| 520 | _aEste es un libro clásico, que vuelve a aparecer en edición española, después de haber recorrido un largo periplo en los últimos lustros del siglo XX. Su influencia ha gravitado especialmente sobre la sociología de la educación para derivar en el análisis de los sistemas escolares y en todas las teorías que desde entonces se han llamado "reproductivistas".Los autores publicaron un libro anterior, Los herederos, que anunciaba, a través del estudio de la lengua y la cultura, una teoría general de la violencia simbólica y sus encubrimientos.El libro que hoy ofrecemos prolonga y ahonda esos temas, se concentra en el análisis de la Escuela y pretende arrasar con muchas vanas ilusiones, desde la independencia y la neutralidad escolares hasta las simulaciones que disfrazan el carácter del sistema escolar como reproductor del orden establecido.Insistimos en este texto por su influencia, por su conveniencia y por su vigencia. Mucha tinta ha corrido para redefinir o rebatir La Reproducción. No podemos desconocer la literatura que ha crecido en torno a este libro. Pero debemos pasar por él, re-leerlo y re-situarlo, si aspiramos a una comprensión global del sistema escolar. | ||
| 521 | _aA universitarios, profesionales, docentes, investigadores, estudiantes, sociólogos, pedagogos | ||
| 650 | _2Ciencias de la Educación | ||
| 653 | _aREPRODUCCIÓN SOCIAL, SISTEMA DE ENSEÑANZA, EDUCACIÓN, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | ||
| 700 |
_aPasseron, Jean Claude _eCo-autor _96694 |
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| 856 | _uhttps://socioeducacion.wordpress.com/wp-content/uploads/2011/05/bourdieu-pierre-la-reproduccion1.pdf | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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| 999 |
_c6124 _d6124 |
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