| 000 | 02721nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BO-EaUP | ||
| 005 | 20260924143149.0 | ||
| 008 | 260924b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a4-1-1849-19 | ||
| 040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
||
| 041 |
_aspa _hspa |
||
| 082 |
_221 _a371.2 |
||
| 092 |
_a371.2 _SC746p |
||
| 100 |
_aCondori, Quispe Edwin _eAutor _96695 |
||
| 245 | _aPROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA | ||
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 260 |
_aLa Paz - Bolivia; _bEL CASERO; _c2019 |
||
| 300 |
_a57 Páginas; _bTapa flexible, sin gráficos, sin dibujos, con cuadros, sin imagenes, con figuras _c13.5 x 20.5 centímetros; _fImpreso _gMediano |
||
| 336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
||
| 505 | _a1. Introducción 2. Administración y gestión educativa 3. La administración educativa 4. Resumen | ||
| 520 | _aLa administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades de trabajo con el propósito de lograr los objetivos o metas de la organización de manera eficiente y eficaz.La administración como disciplina, regula el desarrollo institucional de las empresas públicas, privadas y no gubernamentales; por lo cual empezaremos desarrollando la diferencia que existe entre administración educativa y gestión educativa donde incluye los procesos integrales, sin dejar de lado los pensamientos de los diferentes autores acerca de la administración.Toda organización conlleva una relación con gestión educativa sin importar el área y de producción de bienes o servicios al que se dedique debe seguir los principios y procesos administrativos los mismos que aseguraran el cumplimiento de la filosofía, misión y objetivos institucionales, el éxito y calidad de su funcionamiento.La constitución política del estado establece que la educación es la más alta función del estado y de la sociedad por ello tanto la administración y gestión educativa debe encaminar una misma relación para conseguir la eficiencia, eficacia y la efectividad en la calidad educativa. La elaboración de este libro es la compilación de varios autores que nos habla de la administración y gestión educativa tomando en cuenta puntos de relevancia que considero para su mejor explicación esperando que este libro contribuya para la formación del cientista en educación y a la sociedad en su conjunto. | ||
| 521 | _aA universitarios, profesionales, docentes, estudiantes, investigadores | ||
| 650 | _2Ciencias de la Educaión | ||
| 653 | _aADMINISTRACIÓN, GESTIÓN EDUCATIVA, ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, ORGANIZACIÓN | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
| 999 |
_c6129 _d6129 |
||