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008			230809b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a84-270-2607-2
040			_cBiblioteca de Trabajo Social _eRDA
050			_aspa _bspa
082			_221 _a 614. 1
092			_SH467f _a 614. 1
100			_aHeimberg, Richard G. _eAutor _9554
245			_aFobia social: Diagnostico, evaluación y tratamiento.
260			_aEspaña ; _bEdiciones Martínez Roca S.A. ; _c2000
300			_a411 Paginas ; _bTapa blanda, Cuadros ; _c27.5 X 21.5 Centímetros ;
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
505	2		_aÍndice – Prólogo - Parte I: Historia y presentación clínica - 1. Cuestiones sobre el diagnóstico - 2. Epidemiología y estudios familiares de la fobia social - 3. Psicopatología descriptiva de la fobia social - Parte II: Propuestas teóricas y empíricas 4. Un modelo cognitivo de la fobia social - 5. El modelo de autopresentación de la fobia social 6. Neurobiología de la fobia social - 7. Modelos etológicos y de condicionamiento de la fobia social - 8. Factores de desarrollo de la timidez en la infancia y adolescencia - Parte III: Evaluación - 9. La entrevista clínica - 10. Evaluación , manifiesta del comportamiento: autoinforme, fisiología y conducta - 11. Evaluación cognitiva - Parte IV: Tratamiento - 12. Tratamientos cognitivos de conducta: revisión de la literatura - 13. Tratamientos cognitivos de conducta: aplicaciones clínicas - 14. Tratamientos farmacológicos: revisión de la literatura - 15. Tratamientos farmacológicos: aplicaciones clínicas - Parte V: Poblaciones específicas - 16. Niños y adolescentes: evaluación y tratamiento.
520			_aSe trata de una obra que integra todos los conocimientos actuales procedentes de la psiquiatría biológica y la psicología cognitiva conductual. Sus capítulos incluyen historia y descripción clínica, diagnóstico, epidemiología, estudios de familias, psicopatología, métodos de evaluación y tratamiento farmacológico y psicológico. Además, abarca un tema fundamental y novedoso: el diagnóstico, la evaluación y el tratamiento de la fobia social en niños y adolescentes. Esta obra resulta imprescindible para psiquiatras y psicólogos clínicos que traten pacientes de cualquier edad y en cualquier ámbito asistencial. Educadores, psicólogos laborales, asistentes sociales y todos cuantos desempeñen actividades cercanas a otros seres humanos pueden beneficiarse de los contenidos de esta obra.
521			_aDedicado a estudiantes.
650			_aTRABAJO SOCIAL _9555
653			_aCUESTIONES SOBRE EL DIAGNÓSTICO
653			_aEPIDEMIOLOGÍA Y ESTUDIOS FAMILIARES DE LA FOBIA SOCIAL
653			_aPROPUESTAS TEÓRICAS Y EMPÍRICAS
653			_a EL MODELO DE AUTOPRESENTACIÓN DE LA FOBIA SOCIAL
653			_aFACTORES DE DESARROLLO DE LA TIMIDEZ EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
653			_aEVALUACIÓN
653			_aMANIFIESTA DEL COMPORTAMIENTO: AUTOINFORME, FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
700			_9556 _aLiebowitz, Michael R. ; Hope, Debra A.; Schneier, Franklin R. _ecolaboradores (Autores)
942			_2ddc _n0 _cBK _mKatty Quispe
999			_c686 _d686