000 | 04103nam a22003617a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20230816123608.0 | ||
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020 | _a987-00-0564-0 | ||
040 |
_cBiblioteca de Trabajo Social _eRDA |
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050 |
_aspa _bspa |
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082 |
_221 _a158 |
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092 |
_SP489c _a158 |
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100 |
_aPetitcollin, Christel _eAutor _9554 |
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245 | _aComunicarse bien con los hijos | ||
250 | _aPrimera Edición | ||
260 |
_aBuenos Aires ; _bEditorial Distribuidora Lumen SRL ; _c2005 |
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300 |
_a144 Paginas ; _bTapa Blanda y imágenes ; _c21 X 14 Centímetros ; |
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336 |
_2rdacontent _aTexto _btxt |
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505 | 2 | _aIntroducción. - Capítulo 1 - Los obstáculos para una buena comunicación entre padres e hijos La culpabilidad de los padres - La culpabilidad por la discapacidad - El mito de los padres perfectos - ¿Por qué se apunta a la perfección? - Los riesgos del perfeccionismo. - Primer caso: Los padres presionan demasiado a su hijo - Segundo caso: Los padres no presionan lo suficiente a su hijo - La falta de "no". - La "adultificación" de los niños. - Françoise Dolto - Triunfar a cualquier precio - Hay un antídoto para esos obstáculos - La primera consigna es menos psicologismo y más racionalidad - Renuncie a su fantasma de perfección - Restaure su egoísmo - Capítulo 2 - El lenguaje de protección - Yo soy tu guía y tu sostén - Yo tengo en cuenta todas tus necesidades - ¡Que la fuerza esté contigo! - Capítulo 3 - El lenguaje de la firmeza . - La utilidad de los límites. - ¿Por qué los niños buscan límites? - La ilusión de la omnipotencia infantil. - Manejar la frustración - La dificultad de poner límites. - Los mecanismos que impiden poner límites - Defina sus propios límites - ¿Cómo poner límites? - Lo que no hay que hacer - Minar la autoridad del cónyuge - Justificarse y disculparse por poner un límite - Las falsas preguntas y las adivinanzas - (adivina dónde está el límite) - ¿Cómo hacer para poner esos límites? - ¿Y los castigos? - Capítulo 4 - El lenguaje de la aceptación - Los mecanismos de la confianza en sí mismo - En el centro, el amor a sí mismo. - Después, la imagen de sí. - Finalmente, en la periferia, la validación de los propios triunfos - Preservar el amor a sí mismo: el lenguaje de cálido acogimiento. - Bienvenido a mi vida - Bienvenido al sistema - Construir la imagen de sí mismo: la mirada, luz de la estima - Validar los propios triunfos: el estímulo para aceptar los desafíos. - Enséñele a apelar a sus propios recursos - Finalmente, ¡aprenda a escuchar! – Conclusión. | |
520 | _aLa comunicación es una palabra muy de moda desde hace muchos años, quizá porque se está descubriendo hasta qué punto es una necesidad humana. Es indispensable en todos los aspectos de la vida: el profesional, el público, el privado. Cada vez que una relación se deteriora, se puede rastrear una falta de comunicación que permitió que en una y otra parte se instalaran malentendidos y rencores. La mayo- ría de los divorcios se originan en la falta de comunicación de la pareja. Y de manera más general, en los últimos cien años, los sociólogos han observado una multiplicación de los divorcios y de las desavenencias familiares. Los círculos familiares se estrechan. Según las estadísticas, en la etapa adulta casi no se frecuenta a los tíos y los primos, y cada vez menos a los hermanos. Muchos abuelos, disgustados con sus propios hijos, no ven más a sus nietos. La familia se repliega hacia su aspecto más nuclear: los padres y los hijos. | ||
521 | _aDedicado a estudiantes. | ||
650 |
_aTRABAJO SOCIAL _9555 |
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653 | _aLOS OBSTÁCULOS PARA UNA BUENA COMUNICACIÓN | ||
653 | _aPADRES E HIJOS LA CULPABILIDAD DE LOS PADRES | ||
653 | _aEL LENGUAJE DE PROTECCIÓN | ||
653 | _aEL LENGUAJE DE LA FIRMEZA | ||
653 | _aEL LENGUAJE DE LA ACEPTACIÓN | ||
653 | _a CONSTRUIR LA IMAGEN DE SÍ MISMO | ||
653 | _aEL ESTÍMULO PARA ACEPTAR LOS DESAFÍOS | ||
700 | _9556 | ||
942 |
_2ddc _n0 _cBK _mKatty Quispe |
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999 |
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