000			02140nam a22003977i 4500
003			BO-EaUP
005			20241018162120.0
008			230901b ck |||||r|||| 00| 0 spa d
020			_a978-958-45-0109-7
040			_aBO-EaUP _bspa _cBiblioteca admiempresas _eRDA
041			_aspa _heng
082			_221 _a658.11
092			_a658.11 _SF587p
100			_aFlaum, Jonathon A. _eAutor _9158
242			_a"How the Paper Fish Learned to swim"
245			_aEl pez que aprendió a nadar : _bcómo fomentar la creatividad y generar nuevas ideas _k(Una fábula) / _cJonathon A. Flaum
250			_aPrimera edición
260			_aBogotá, Colombia: _bEditorial Norma, _c2007
300			_a185 páginas ; _bIlustraciones (blanco y negro) _c13 x 21 centímetros _fImpreso
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_avolumen _bnc
500			_aTítulo original en inglés: "How the Paper Fish Learned to swim"
505	2		_aPARTE 1: La fábula.-- PÀRTE 2: De la fábula a la práctica.-- Mente magnánima: posibilidad infinita en el lugar de trabajo.-- Autonomía: permitir que el talento creativo se desarrolle en el trabajo.-- Desprenderse: enviar ideas al mundo real. Intercambio: el arte de nutriruna "obra en progreso".-- Colaboración: combinar la creatividad con aplicaciones prácticas.-- Innovación: el papel se transforma en un ser de carne y hueso.-- Una reflexión final.-- Diez situaciones en las que se puede aplicar el proceso del pez de papel.-- Empezar con su propio equipo.
520			_aEsta fábula, una verdadera joya, explora la esencia del proceso creativo y provee herramientas para desencadenar la creatividad y la innovación en el sitio de trabajo.
650			_aEMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN _91032
650			_aDESARROLLO DEL ESPIRITU EMPRENDEDOR Y LIDERAZGO _92150
653			_aAPTITUD CREADORA
653			_aLIDERAZGO
653			_aPENSAMIENTO CREATIVO
653			_aMOTIVACIÓN DEL EMPLEADO
653			_aINICIACIÓN DE NEGOCIOS
653			_aSATISFACCIÓN EN EL TRABAJO
700			_aÁngela García _eTraducción _91154
942			_2ddc _n0 _cBK _e21
999			_c845 _d845