000			01923nam a22003257a 4500
003			OSt
005			20240821110128.0
008			230815b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a84-7953-146-0
040			_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a912.128.2
092			_S912.128.2 _aB988l
100			_aBuzon, Tony _eAutor; _9554
245			_aEl libro de los Mapas Mentales : _bCómo utilizar al máximo las capacidades de la mente.
250			_aPrimera Edición 1996;
260			_aBarcelona - España; _bURANO; _c1996;
300			_a350 Páginas; _bTapa blanda con imagenes; _c21 X 16.5 Centímetros;
336			_2rdacontenido _aTexto _btxt
337			_2rdamedio _anomediado _bn
505	2		_aSección 1: Arquitectura Natural. Sección 2: Fundamento. Sección 3: La Estructura. Sección 4: Síntesis. Sección 5: Los Usos. Nivel A: Personal. Nivel B: La Familia. Nivel C: El ámbito educacional. Nivel D: El Mundo profesional y de los negocios. Nivel E: El futuro.
520			_aEste libro sorprendente es una introducción al trazado de Mapas Mentales, un método de análisis sencillo y revolucionario que permite utilizar al máximo todas las capacidades de la mente. Trazar un Mapa Mental es dibujar un organigrama que va recogiendo, mediante formas, colores y dibujos, todos los puntos importantes de un tema, e indica gráficamente sus distintas relaciones, imitando así la forma en que el cerebro procesa la información y que constituye nuestra manera natural de «pensar». La memoria, la concentración, la lógica, la creatividad.
521			_aA estudiantes, docentes e investigadores.
650			_aCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN _9555
653			_aCEREBROS, CAMINO, PRINCIPIOS, MEMORIA, MAPA, ORGANOZACIÓN .
653			_aTODOS LOS PUNTOS DE UN TEMA
653			_aMAPÀS MENTALES
653			_aDIAGRAMA
942			_2ddc _n0 _cBK
999			_c943 _d943