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020			_a2306-8671
040			_aBiblioteca Comunicación Social _dRDA _cBiblioteca Comunicación Social
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082			_221
092			_SM534a
100			_aMéndez, Ingrid Steinbach _eAutora _91298
245			_aAportes de la Comunicación y la Cultura
260			_aSanta Cruz- Bolivia: _bUPSA: _c2015
300			_a102 Páginas: _bTapa Blanda: _c29 X 23 Centimetros
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
505	2		_aCAPITULO I. Comunicación intercultural, en la dimensión humana y social de la Educación Universitaria.- II. Dimensión Institucional.- III. La libertad de pensamiento.- IV. Perfil sociodemográfico.- V. Actitud frente a la diversidad.- VI. La comunicación intercultural en el aula.- VII. Enfoques y Experiencias de la Educación Humanistica - Intercultural en la Educación Superior.- VIII. Enfoque funcional cuestionador.- IX. El enfoque crítico latinoaméricano.- X. El enfoque descolonizador.
520			_aEsta investigación describe ta relación entre personalidad y uso del Facebook desde una perspectiva multidimensional del uso de esta red, bajo el constructo de la gravitación hacia Facebook. La muestra está compuesta por 298 estudiantes universitarios de Santa Cruz de la Sierra. Se utilizo la versión española del Cuestionario de Personalidad de Eysenck Revisado y Abreviado y el cuestionario Gravitating Towards Facebook, traducido al español. Los resultados revelaron correlaciones bajas entre Neuroticismo y la gravitación hacia Facebook para conectarse, relajarse y posicionarse Por otro lado, los extrovertidos gravitan hacia Facebook para conectarse y no se encontró correlación alguna entre introversión y gravitación hacia esta red social.
521			_aEste libro está dirigido a estudiante de la carrera de Comunicación Social, docentes, Investigadores.
650			_2SOCIALES
653			_aGRAVITACION
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653			_aNEUROTICISMO
942			_2ddc _n0 _cBK _mRodrigo Abel Apaza Colquehuanca
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