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020 _a4-1-1181-07 D.L.
040 _aBiblioteca De Ciencias De La Educación
_cBiblioteca De Ciencias De La Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
082 _221
_a920
092 _a920
_SQ487c
100 _aQuispe Huanca, Felipe
_cAutor
_eHistoriador
_91321
245 _aMi captura
250 _aPrimera edición
260 _aQullasuyu:
_bPachakuti,
300 _a61 Páginas ;
_bTapa blanda ;
_c21 x 14 centímetros ;
337 _2rdacontent
_aTexto
_btxt
505 2 _aÍNDICE: 1. Introducción. 2. Un “judas” aymara. 3. Supuesto “ plan de conejos”. 4. La voz del traidor. 5. En las oficinas del CEIP. 6. Interrogatorios sangrientos. 7. En buscas de las armas. 8. La fiscalía distrital. 9. Encuentro con la prensa.
520 3 _aEste pequeño libro, de unas cuantas páginas, se ha originado en el Penal de “San Pedro”, más propiamente en la celda No. 32, ubicada en el “callejón de la muerte”, Sección Guanay. En la sombra lúgubre y el martirologio de la prisión, he tenido que reconstruir la historia de la captura de tres militantes del Ejército Guerrillero Tupak Katari (EGTK), con el objetivo de presentar una especie de denuncia a instituciones como Derechos Humanos y ASOFAMD. Pero, con el correr del tiempo tuvo que convertirse en una historia de la historia de “nuestra captura”, en la desgraciada noche del 19 de agosto de 1992; era el año en que se cumplían los 500 años de la cruel y feroz invasión española al Continente Abya Yala- Tawantinsuyu, Como un hombre salido de esas tup¡”as masas, no he sufrido la colonización ni la conquista mental, la masa encefálica de mi cavidad craneal no estaba enajenada, por esta razón nunca pensé igual que Hugo Bánzer Suárez ni como Jaime Paz Zamora y su gobierno. Como consecuencia, estoy purgando en esta prisión junto a otros guerrilleros del EGTK, acusado de alzamiento armado contra la opresión de las naciones originarias.
521 _aEstudiantes de educación, estudiantes de historia y docentes.
650 _2CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
653 _aLOS TUPAKATARISTAS
653 _aLA MITKA
653 _aLA CEJA DE EL ALTO
653 _aWAYNA POTOSI
653 _aLA CEIP
653 _aLA CIUDAD DE TUPAK KATARI
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999 _c973
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