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020			_a84-413-0236-7
040			_aBiblioteca de Ciencias de la Educación _cBiblioteca de Ciencias de la Educación _eRDA
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100			_aFreemantle, Anne _9584 _cAutor
245			_aLa edad de la fe: _bSociedad y cultura medivales _nVolumen II
250			_aSegunda edición
260			_aBarcelona: _bEditorial Folio, _c1996
300			_a185 páginas; _bTapa dura, imágenes; _c30 x 24 centímetros
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
505	2		_aINDICE -1. La aventura del intelecto -2. Un arte inspirado en la fe -3. La nación estado -4. La evolución del caballero -5. La reina de las catedrales.
520			_aEl orden del imperio bizantino duró hasta 1453 y sin perder la perspectiva que todo este saber en las mentes de emigrados cultos que llegaron entre otros sitios, a Italia, hizo posible posteriormente el Renacimiento. Vuelve Durant al tema de la fe. Y con éste, a todos los llamados”pueblos del libro”: cristianos, islámicos y judíos, con la Biblia, el Corán, El Talmud y la Torá y demás tradiciones compiladas, respectivamente. Llama la atención Durant que los árabes tenían una forma de ser que amaba la cultura, la poesía, aunque a veces era cruel, pero al mismo tiempo capaz de una enorme galantería. El patrón de pensamiento de los árabes, el último pueblo del libro llegado al tinglado de la historia, arrancó con Mahoma, luchando con la difusión de su mensaje en un medio político y económicamente dominado por una tribu aristocrática, llamada los coreichitas o cureishitas, que no vieron con buenos ojos un pensamiento que afectaba su status quo. Y empezaron la persecución contra Mahoma, que culminó en la huída a Yatreb, luego Medina al Nabí, o Madinat al Nabí, la ciudad del profeta.
521			_aLibro dedicado a estudiantes de la carrera de ciencias de la educación, docentes, universitarios.
650			_2CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
653			_aCULTURA DEL MUNDO
653			_aCABALLEROS EN SU ARMADURA
653			_aMONUMENTOS DE LA ÉPOCA
700			_aKrieger, Leonard _cRedactor consultivo _91325
942			_2ddc _cBK _n0 _mGrover Jhonny Chambi Laime
999			_c978 _d978