000			01957nam a22003017a 4500
003			OSt
005			20230918135702.0
008			230918b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_aI.S.B.N. Nº 978-987-538-075-2
040			_aCCE _cBiblioteca Ciencias de la Educacion _eRDA
041			_aspa. _hspa.
082			_219 _a028.9
092			_a 028.9 _SAr668h
100			_aL. Arroyo M. _eAutor _91327
245			_aEL HABITO LECTOR _bGOCE ESTÉTICO Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO
250			_aSegunda edición
260			_aArgentina _bEdiciones Novedades Educativas _c2008
300			_a112 paginas _bMediano, con graficos, dibujos, mapa mental. _c26x17 centímetros _fimpreso _gMediano
336			_2rda conten _aTexto _bT x T
490			_3
505			_a-Introducción -Algunas claves para la formación de lectores críticos en la escuela -El placer de leer -Formar lectores de literatura -Sobre la formación del habito lector en la escuela -Abriendo puertas para la lectura -Concurso literario "El arte en septiembre" -Lectura y creación de textos
520			_aAprender a leer es mucho mas que aprender a decodificar, quien sabe leer tiene la llave para comprender el mundo y el poder para actuar sobre el y modificarlo. Este libro reúne ocho trabajos de investigación en la formación de lectores han elaborado estrategias para despertar en los niños el gusto por lo literario, y ayudar a las nuevas generaciones a desarrollar una mirada critica sobre el universo que los rodea, sin duda un valioso aporte para aquellos educadores preocupados por promover en sus alumnos el habito lector.
521			_aPara estudiantes, docentes y publico en general.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aINFORMCION, COMUNICACION Y INVESTIGACION
700			_aC. Bobbio, M. Cañon, A. Casal de Flores Guerra , M. E. Cuter, C. Hermida, A. Leston, P. Ratto, M. Torres, A. M. Vijarra _eCoautor _91328
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c981 _d981