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008 230918r2005 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020 _a950-724-416-6
040 _aBiblioteca I.P.E.
_cBiblioteca Ingeniería en Producción Empresarial
_eRDA
_bspa
041 _aspa
_hspa
082 _221
_a371.36
092 _a371.36
_SA543c
100 _aAnder-Egg, Ezequiel
_eAutor
_91078
245 _aComo elaborar un proyecto :
_bguía para diseñar proyectos sociales y culturales /
_cEzequiel Ander-Egg, Maria José Aguilar Idáñez
250 _a18ª edición
260 _aBuenos Aires-Argentina :
_bLibris,
_c2005.
300 _a127 páginas ;
_bIlustraciones, cuadros ; tapa blanda :
_c22 x 15 centímetros ;
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _avolumen
_bnc
505 2 _aIntroducción. Parte I: Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos. 1. Qué significa elaborar y diseñar proyectos. 2. Diferencias entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea. 3. Definición de proyecto. 4. Requisitos para la buena formulación de un proyecto. 5. Para mejorar la capacidad de programar y elaborar proyectos. -- Parte II: Guía para la elaboración de un proyecto. 1. Denominación del proyecto. 2. Naturaleza del proyecto. 3. Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar. 4. Métodos y técnicas a utilizar. 5. Determinación de los plazos o calendario de actividades. 6. Determinación de los recursos necesarios. 7. Cálculo de los costos de ejecución y elaboración del presupuesto. 8. Estructura organizativa y de gestión del proyecto. 9. Indicadores de evaluación del proyecto. 10. Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el logro de los efectos e impacto del proyecto. /Anexos.
520 3 _aLa técnica de elaboración de proyectos es - sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificaciones más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por este motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, el libro que tienes en tus manos no es un recetario, sino una "Guía".
546 _aEspañol
653 _aPROYECTOS
653 _aMETODOS
653 _aPRESUPUESTO
653 _aMÉTODO
700 _aAguilar Idáñez, María José
_eAutor
_91217
856 _uhttps://abacoenred.com/wp-content/uploads/2017/05/Como-elaborar-un-proyecto-2005-Ed.18-Ander-Egg-Ezequiel-y-Aguilar-Id%C3%A1%C3%B1ez-MJ.pdf.pdf
942 _2ddc
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