FILOSOFÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD GLOBAL
Bernales, Albarado Manuel - Lobosco, Marcelo
FILOSOFÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD GLOBAL - Primera edición; - Buenos Aires - Argentina; EDICIONES DEL SIGNO; 2005; - 168 Páginas; Tapa flexible de color azul pastel; 18 x 26 Centimetros; Impreso; Grande;
1. Necesidades del pensamiento en el mundo globalizado ( Ivan Avello Arias) 2. Prospectiva, filosofía y democracia, una reflexión politológica ( Manuel Bernales Alvarado) 3. El último despojo (Manuel de Je sus Corral C.) 4. Notas filosóficas sobre la infancia en tiempos de globalización (Mauricio Langón) 5. La fundamentación filosófico de la olimpiada Argentina de Filosofía (Marcelo Loboso) 6. La trampa de la tradición (Rita M. Novo) 7. Filosofía, globalización y educación superior (Augusto Pérez lindo 8. Identidad, el otro y los otros en las tecnologías cotidianas (Miguel Ángel Santagada ) 9. Filosofía y universidad: Calidad evaluación en la educación superior (Félix.G. Schuster) 10. Ciudadanía, nación y mundialización (Patrice Vermeren) 11. El estado en tiempos de globalización (Ana María Zagari).
La UNESCO fiel a su tradición , promueve la filosofía, el filosofar, el aprendizaje y la enseñanza de ella especialmente en diálogo con las ciencias sociales y humanas, a través de temas clave para la humanidad, así, como para regiones, países y grupos sociales.
La realización de este libro tiene carácter Regional, lo que conduce a repensar una conciencia histórica, un un modelo cultural y su problematicidad anclados en América del Sur. desde registros simbólicos que caracterizan a la sociedad global, se trata de metabolizar los procesos y el impacto producido por las subjetividades a través de la educación filosófica .
Intentando humanizar las prácticas a través de las mediaciones simbólicas de los procesos histórico-sociales y señalando en las consecuencias y en los efectos no deseados , la filosofía como disciplina de síntesis aparece articulando las representaciones sociales, la construcción social de los conocimientos las actitudes portadoras de valores.
Destinado a estudiantes de secundaria y universitarios para su análisis.
987-1074-21-2
DIÁLOGO, HUMANIZAR, IMPACTO, SUBJETIVIDAD, GLOBAL, REPERCUSIÓN.
100
FILOSOFÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD GLOBAL - Primera edición; - Buenos Aires - Argentina; EDICIONES DEL SIGNO; 2005; - 168 Páginas; Tapa flexible de color azul pastel; 18 x 26 Centimetros; Impreso; Grande;
1. Necesidades del pensamiento en el mundo globalizado ( Ivan Avello Arias) 2. Prospectiva, filosofía y democracia, una reflexión politológica ( Manuel Bernales Alvarado) 3. El último despojo (Manuel de Je sus Corral C.) 4. Notas filosóficas sobre la infancia en tiempos de globalización (Mauricio Langón) 5. La fundamentación filosófico de la olimpiada Argentina de Filosofía (Marcelo Loboso) 6. La trampa de la tradición (Rita M. Novo) 7. Filosofía, globalización y educación superior (Augusto Pérez lindo 8. Identidad, el otro y los otros en las tecnologías cotidianas (Miguel Ángel Santagada ) 9. Filosofía y universidad: Calidad evaluación en la educación superior (Félix.G. Schuster) 10. Ciudadanía, nación y mundialización (Patrice Vermeren) 11. El estado en tiempos de globalización (Ana María Zagari).
La UNESCO fiel a su tradición , promueve la filosofía, el filosofar, el aprendizaje y la enseñanza de ella especialmente en diálogo con las ciencias sociales y humanas, a través de temas clave para la humanidad, así, como para regiones, países y grupos sociales.
La realización de este libro tiene carácter Regional, lo que conduce a repensar una conciencia histórica, un un modelo cultural y su problematicidad anclados en América del Sur. desde registros simbólicos que caracterizan a la sociedad global, se trata de metabolizar los procesos y el impacto producido por las subjetividades a través de la educación filosófica .
Intentando humanizar las prácticas a través de las mediaciones simbólicas de los procesos histórico-sociales y señalando en las consecuencias y en los efectos no deseados , la filosofía como disciplina de síntesis aparece articulando las representaciones sociales, la construcción social de los conocimientos las actitudes portadoras de valores.
Destinado a estudiantes de secundaria y universitarios para su análisis.
987-1074-21-2
DIÁLOGO, HUMANIZAR, IMPACTO, SUBJETIVIDAD, GLOBAL, REPERCUSIÓN.
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