El desarrollo emocional del niño pequeño : Observar, escuchar y comprender
Maquieira, Lidia Susana Psicologa
El desarrollo emocional del niño pequeño : Observar, escuchar y comprender - Primera edición, Primera reimpresión - Argentina: Novedades Educativas, ©2012 - 126 Páginas ; Tapa blanda con solapas, cuadros, imágenes ; 17.2 x 26.2 centímetros, Impreso ; Mediano.
ÍNDICE: Introducción - 1. En el jardín material: la primera necesidad del niño es ser sostenido - 2. La organización de los ritmos básicos, comer, dormir y estar limpios - 3. El juego en los bebés y los niños muy pequeños. Reflexiones, vivencias y emociones... escalonadas - 4. La espontaneidad, la iniciativa y la autonomía en los niños pequeños - 5. Los limites se construyen desde el inicio - Anexo/Bibliografía
Este libro propone abordar algunos aspectos del desarrollo emocional de los bebés y niños pequeños, que están relacionados directamente con problemáticas cotidianas de los maestros, a mi entender, poco enunciadas en la bibliografía tradicional y, sin embargo, centrales en la tarea.
La elaboración de criterios para comprender y trabajar sobre la separación temprana es un punto clave para el logro de una buena estadía fuera de casa; este capítulo propone mirar el entorno, el contexto, el ambiente con una lupa, y ubica a los actores, por más pequeños que sean, en un lugar subjetivo diferente, mirando los mismos escenarios de otra manera.
El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación de niños y niñas.
978-987-538-208-4
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL COMPRESIÓN A LOS PEQUEÑOS BEBÉS JUEGOS EN LOS BEBÉS
372.216
El desarrollo emocional del niño pequeño : Observar, escuchar y comprender - Primera edición, Primera reimpresión - Argentina: Novedades Educativas, ©2012 - 126 Páginas ; Tapa blanda con solapas, cuadros, imágenes ; 17.2 x 26.2 centímetros, Impreso ; Mediano.
ÍNDICE: Introducción - 1. En el jardín material: la primera necesidad del niño es ser sostenido - 2. La organización de los ritmos básicos, comer, dormir y estar limpios - 3. El juego en los bebés y los niños muy pequeños. Reflexiones, vivencias y emociones... escalonadas - 4. La espontaneidad, la iniciativa y la autonomía en los niños pequeños - 5. Los limites se construyen desde el inicio - Anexo/Bibliografía
Este libro propone abordar algunos aspectos del desarrollo emocional de los bebés y niños pequeños, que están relacionados directamente con problemáticas cotidianas de los maestros, a mi entender, poco enunciadas en la bibliografía tradicional y, sin embargo, centrales en la tarea.
La elaboración de criterios para comprender y trabajar sobre la separación temprana es un punto clave para el logro de una buena estadía fuera de casa; este capítulo propone mirar el entorno, el contexto, el ambiente con una lupa, y ubica a los actores, por más pequeños que sean, en un lugar subjetivo diferente, mirando los mismos escenarios de otra manera.
El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación de niños y niñas.
978-987-538-208-4
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL COMPRESIÓN A LOS PEQUEÑOS BEBÉS JUEGOS EN LOS BEBÉS
372.216