ESCUELA: DEL FRACASO AL ÉXITO : Cómo lograrlo apoyándose en la psicología
Guevara, Yolanda
ESCUELA: DEL FRACASO AL ÉXITO : Cómo lograrlo apoyándose en la psicología - Primera edición - México; Pax México; 2005 - 181 páginas; Tapa flexible, cuadros, gráficos; 17 x 23 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Introducción - Capítulo I. El fracaso escolar en el contexto del sistema educativo mexicano - Capítulo II. Aportaciones de la psicología a la educación - Capítulo III. La perspectiva conductual aplicada a la evaluación del aprendizaje y condiciones que lo afectan - Capítulo IV. Evaluación de alumnos de primer grado - Capítulo V. Análisis de las prácticas didácticas y el contexto del salón de clases - Capítulo VI. Análisis del programa de estudios de primer grado - Capítulo VII. Comentarios y conclusiones generales – Bibliografía/Anexos.
Un análisis profundo, desde diferentes perspectivas que generen propuestas para la solución del complejo problema del fracaso escolar, es indispensable para el desarrollo de los estudiantes en una sociedad como la nuestra. Y en este sentido, las autoras hacen una importante contribución en la búsqueda de soluciones, y ofrecen con esta obra una propuesta indispensable, sustentada en las aportaciones de la psicología a la educación.
Yolanda Guevara y Silvia Macotela aplican el enfoque conductual a la evaluación del aprendizaje y analizan, con particular agudeza y rigor, temas como: los antecedentes escolares, el nivel de habilidades y conocimientos con que los niños ingresan en el primer grado; el desempeño de los niños en las áreas académicas básicas (lectoescritura y matemáticas) en diferentes momentos del ciclos escolar, y las condiciones escolares a que los pequeños están sujetos durante el ciclo escolar.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
968-860-722-3
FRACASO-ÉXITO PSICOLOGÍA ALUMNOS PROGRAMA DE ESTUDIO
370.15
ESCUELA: DEL FRACASO AL ÉXITO : Cómo lograrlo apoyándose en la psicología - Primera edición - México; Pax México; 2005 - 181 páginas; Tapa flexible, cuadros, gráficos; 17 x 23 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Introducción - Capítulo I. El fracaso escolar en el contexto del sistema educativo mexicano - Capítulo II. Aportaciones de la psicología a la educación - Capítulo III. La perspectiva conductual aplicada a la evaluación del aprendizaje y condiciones que lo afectan - Capítulo IV. Evaluación de alumnos de primer grado - Capítulo V. Análisis de las prácticas didácticas y el contexto del salón de clases - Capítulo VI. Análisis del programa de estudios de primer grado - Capítulo VII. Comentarios y conclusiones generales – Bibliografía/Anexos.
Un análisis profundo, desde diferentes perspectivas que generen propuestas para la solución del complejo problema del fracaso escolar, es indispensable para el desarrollo de los estudiantes en una sociedad como la nuestra. Y en este sentido, las autoras hacen una importante contribución en la búsqueda de soluciones, y ofrecen con esta obra una propuesta indispensable, sustentada en las aportaciones de la psicología a la educación.
Yolanda Guevara y Silvia Macotela aplican el enfoque conductual a la evaluación del aprendizaje y analizan, con particular agudeza y rigor, temas como: los antecedentes escolares, el nivel de habilidades y conocimientos con que los niños ingresan en el primer grado; el desempeño de los niños en las áreas académicas básicas (lectoescritura y matemáticas) en diferentes momentos del ciclos escolar, y las condiciones escolares a que los pequeños están sujetos durante el ciclo escolar.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
968-860-722-3
FRACASO-ÉXITO PSICOLOGÍA ALUMNOS PROGRAMA DE ESTUDIO
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