ASESORAMIENTO AL CENTRO EDUCATIVO :
Segovia, Jesús Domingo
ASESORAMIENTO AL CENTRO EDUCATIVO : - Primera edición - España; OCTAEDRO-EUB; 2001 - 358 páginas; Tapa flexibles, cuadros; 17 x 24 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Presentación - PARTE I: Marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento en el centro educativo - 1. La mejora de la educación como marco de referencia para el asesoramiento pedagógico. Juan Manuel Escudero - 2. Del aula al centro y ¿vuelta? Redimensionar al asesoramiento. Antonio Bolívar Botia. - 3. Asesoramiento en educación. Identidad y construcción de una práctica controvertida. M. Rodriguez Romero - 4. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario. Fernando Hernández - 5. Escenarios y contextos de acción. Jesús Domingo Segovia. - 6. Asesoramiento a un proceso de desarrollo institucional. Claves comprensivas y propuestas de acción. Antonio Portela Pruaño. - PARTE II: Dimensiones del asesoramiento al centor educativo - 7. Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas. José Miguel Nieto Cano. - 8. Rasgos de configuración de los sistemas de apoyo externo a los centros educativos. Víctor Hernández Rivero. - 9. Funciones de asesoramiento. Jesús Domingo Segovia. - 10. La estrategia del proceso de asesoramiento desde la colaboración: una (re)visión desde la práctica. Amador Guarro Pallás. - 11. Estrategias e instrumentos de asesoramiento. María Purificación Pérez Garcia. - PARTE III: La práctica del asesoramiento - 12. Una experiencia de asesoramiento procesual basada en la disciplina escolar. Juan Santiago Arencibia Arencibia. - 13. «Experto muy cualificado, gran maletín y referencias, se ofrece para asesorar contra con violencia». Rodrigo J. García Gómez - 14. El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares el enfoque de «respuesta global». J. Manuel Moreno Olmedilla y J. Carlos Torego Sejo - 15. Cuando un profesor llega a un centro: acompañando sus primeros pasos. Marita Sánchez Moreno. - 16. Asesoramiento de compañeros. Enriqueta Molina Ruiz – Bibliografía.
Presentación - PARTE I: Marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento en el centro educativo - 1. La mejora de la educación como marco de referencia para el asesoramiento pedagógico. Juan Manuel Escudero - 2. Del aula al centro y ¿vuelta? Redimensionar al asesoramiento. Antonio Bolívar Botia. - 3. Asesoramiento en educación. Identidad y construcción de una práctica controvertida. M. Rodriguez Romero - 4. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario. Fernando Hernández - 5. Escenarios y contextos de acción. Jesús Domingo Segovia. - 6. Asesoramiento a un proceso de desarrollo institucional. Claves comprensivas y propuestas de acción. Antonio Portela Pruaño. - PARTE II: Dimensiones del asesoramiento al centor educativo - 7. Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas. José Miguel Nieto Cano. - 8. Rasgos de configuración de los sistemas de apoyo externo a los centros educativos. Víctor Hernández Rivero. - 9. Funciones de asesoramiento. Jesús Domingo Segovia. - 10. La estrategia del proceso de asesoramiento desde la colaboración: una (re)visión desde la práctica. Amador Guarro Pallás. - 11. Estrategias e instrumentos de asesoramiento. María Purificación Pérez Garcia. - PARTE III: La práctica del asesoramiento - 12. Una experiencia de asesoramiento procesual basada en la disciplina escolar. Juan Santiago Arencibia Arencibia. - 13. «Experto muy cualificado, gran maletín y referencias, se ofrece para asesorar contra con violencia». Rodrigo J. García Gómez - 14. El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares el enfoque de «respuesta global». J. Manuel Moreno Olmedilla y J. Carlos Torego Sejo - 15. Cuando un profesor llega a un centro: acompañando sus primeros pasos. Marita Sánchez Moreno. - 16. Asesoramiento de compañeros. Enriqueta Molina Ruiz – Bibliografía.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
84-8063-511-8
ASESORAMIENTO ASESORAMIENTO EN LA EDUCACIÓN EXPERIENCIA EN EL ASESORAMIENTO CENTROS ESCOLARES
371.26
ASESORAMIENTO AL CENTRO EDUCATIVO : - Primera edición - España; OCTAEDRO-EUB; 2001 - 358 páginas; Tapa flexibles, cuadros; 17 x 24 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Presentación - PARTE I: Marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento en el centro educativo - 1. La mejora de la educación como marco de referencia para el asesoramiento pedagógico. Juan Manuel Escudero - 2. Del aula al centro y ¿vuelta? Redimensionar al asesoramiento. Antonio Bolívar Botia. - 3. Asesoramiento en educación. Identidad y construcción de una práctica controvertida. M. Rodriguez Romero - 4. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario. Fernando Hernández - 5. Escenarios y contextos de acción. Jesús Domingo Segovia. - 6. Asesoramiento a un proceso de desarrollo institucional. Claves comprensivas y propuestas de acción. Antonio Portela Pruaño. - PARTE II: Dimensiones del asesoramiento al centor educativo - 7. Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas. José Miguel Nieto Cano. - 8. Rasgos de configuración de los sistemas de apoyo externo a los centros educativos. Víctor Hernández Rivero. - 9. Funciones de asesoramiento. Jesús Domingo Segovia. - 10. La estrategia del proceso de asesoramiento desde la colaboración: una (re)visión desde la práctica. Amador Guarro Pallás. - 11. Estrategias e instrumentos de asesoramiento. María Purificación Pérez Garcia. - PARTE III: La práctica del asesoramiento - 12. Una experiencia de asesoramiento procesual basada en la disciplina escolar. Juan Santiago Arencibia Arencibia. - 13. «Experto muy cualificado, gran maletín y referencias, se ofrece para asesorar contra con violencia». Rodrigo J. García Gómez - 14. El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares el enfoque de «respuesta global». J. Manuel Moreno Olmedilla y J. Carlos Torego Sejo - 15. Cuando un profesor llega a un centro: acompañando sus primeros pasos. Marita Sánchez Moreno. - 16. Asesoramiento de compañeros. Enriqueta Molina Ruiz – Bibliografía.
Presentación - PARTE I: Marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento en el centro educativo - 1. La mejora de la educación como marco de referencia para el asesoramiento pedagógico. Juan Manuel Escudero - 2. Del aula al centro y ¿vuelta? Redimensionar al asesoramiento. Antonio Bolívar Botia. - 3. Asesoramiento en educación. Identidad y construcción de una práctica controvertida. M. Rodriguez Romero - 4. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario. Fernando Hernández - 5. Escenarios y contextos de acción. Jesús Domingo Segovia. - 6. Asesoramiento a un proceso de desarrollo institucional. Claves comprensivas y propuestas de acción. Antonio Portela Pruaño. - PARTE II: Dimensiones del asesoramiento al centor educativo - 7. Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas. José Miguel Nieto Cano. - 8. Rasgos de configuración de los sistemas de apoyo externo a los centros educativos. Víctor Hernández Rivero. - 9. Funciones de asesoramiento. Jesús Domingo Segovia. - 10. La estrategia del proceso de asesoramiento desde la colaboración: una (re)visión desde la práctica. Amador Guarro Pallás. - 11. Estrategias e instrumentos de asesoramiento. María Purificación Pérez Garcia. - PARTE III: La práctica del asesoramiento - 12. Una experiencia de asesoramiento procesual basada en la disciplina escolar. Juan Santiago Arencibia Arencibia. - 13. «Experto muy cualificado, gran maletín y referencias, se ofrece para asesorar contra con violencia». Rodrigo J. García Gómez - 14. El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares el enfoque de «respuesta global». J. Manuel Moreno Olmedilla y J. Carlos Torego Sejo - 15. Cuando un profesor llega a un centro: acompañando sus primeros pasos. Marita Sánchez Moreno. - 16. Asesoramiento de compañeros. Enriqueta Molina Ruiz – Bibliografía.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
84-8063-511-8
ASESORAMIENTO ASESORAMIENTO EN LA EDUCACIÓN EXPERIENCIA EN EL ASESORAMIENTO CENTROS ESCOLARES
371.26