MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04943nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240703160157.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-8063-511-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.26 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
371.26 |
| Signatura Librística |
SE454a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Segovia, Jesús Domingo |
| Término indicativo de función/relación |
Coordinador |
| 9 (RLIN) |
3291 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
ASESORAMIENTO AL CENTRO EDUCATIVO : |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
OCTAEDRO-EUB; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
358 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexibles, cuadros; |
| Dimensiones |
17 x 24 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no medio |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
ÍNDICE: Presentación - PARTE I: Marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento en el centro educativo - 1. La mejora de la educación como marco de referencia para el asesoramiento pedagógico. Juan Manuel Escudero - 2. Del aula al centro y ¿vuelta? Redimensionar al asesoramiento. Antonio Bolívar Botia. - 3. Asesoramiento en educación. Identidad y construcción de una práctica controvertida. M. Rodriguez Romero - 4. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario. Fernando Hernández - 5. Escenarios y contextos de acción. Jesús Domingo Segovia. - 6. Asesoramiento a un proceso de desarrollo institucional. Claves comprensivas y propuestas de acción. Antonio Portela Pruaño. - PARTE II: Dimensiones del asesoramiento al centor educativo - 7. Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas. José Miguel Nieto Cano. - 8. Rasgos de configuración de los sistemas de apoyo externo a los centros educativos. Víctor Hernández Rivero. - 9. Funciones de asesoramiento. Jesús Domingo Segovia. - 10. La estrategia del proceso de asesoramiento desde la colaboración: una (re)visión desde la práctica. Amador Guarro Pallás. - 11. Estrategias e instrumentos de asesoramiento. María Purificación Pérez Garcia. - PARTE III: La práctica del asesoramiento - 12. Una experiencia de asesoramiento procesual basada en la disciplina escolar. Juan Santiago Arencibia Arencibia. - 13. «Experto muy cualificado, gran maletín y referencias, se ofrece para asesorar contra con violencia». Rodrigo J. García Gómez - 14. El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares el enfoque de «respuesta global». J. Manuel Moreno Olmedilla y J. Carlos Torego Sejo - 15. Cuando un profesor llega a un centro: acompañando sus primeros pasos. Marita Sánchez Moreno. - 16. Asesoramiento de compañeros. Enriqueta Molina Ruiz – Bibliografía. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Presentación - PARTE I: Marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento en el centro educativo - 1. La mejora de la educación como marco de referencia para el asesoramiento pedagógico. Juan Manuel Escudero - 2. Del aula al centro y ¿vuelta? Redimensionar al asesoramiento. Antonio Bolívar Botia. - 3. Asesoramiento en educación. Identidad y construcción de una práctica controvertida. M. Rodriguez Romero - 4. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario. Fernando Hernández - 5. Escenarios y contextos de acción. Jesús Domingo Segovia. - 6. Asesoramiento a un proceso de desarrollo institucional. Claves comprensivas y propuestas de acción. Antonio Portela Pruaño. - PARTE II: Dimensiones del asesoramiento al centor educativo - 7. Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas. José Miguel Nieto Cano. - 8. Rasgos de configuración de los sistemas de apoyo externo a los centros educativos. Víctor Hernández Rivero. - 9. Funciones de asesoramiento. Jesús Domingo Segovia. - 10. La estrategia del proceso de asesoramiento desde la colaboración: una (re)visión desde la práctica. Amador Guarro Pallás. - 11. Estrategias e instrumentos de asesoramiento. María Purificación Pérez Garcia. - PARTE III: La práctica del asesoramiento - 12. Una experiencia de asesoramiento procesual basada en la disciplina escolar. Juan Santiago Arencibia Arencibia. - 13. «Experto muy cualificado, gran maletín y referencias, se ofrece para asesorar contra con violencia». Rodrigo J. García Gómez - 14. El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares el enfoque de «respuesta global». J. Manuel Moreno Olmedilla y J. Carlos Torego Sejo - 15. Cuando un profesor llega a un centro: acompañando sus primeros pasos. Marita Sánchez Moreno. - 16. Asesoramiento de compañeros. Enriqueta Molina Ruiz – Bibliografía. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ASESORAMIENTO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ASESORAMIENTO EN LA EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EXPERIENCIA EN EL ASESORAMIENTO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CENTROS ESCOLARES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
