Experiencias de EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE en Latinoamérica
De la Torre, Luis
Experiencias de EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE en Latinoamérica - Primera edición - Ecuador; Abya Yala; 1998 - 188 páginas; Tapa flexible; 15.5 x 21.5 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: PRESENTACIÓN - INTRODUCCION GENERAL - DESARROLLO DE LA ESCRITURA EN Y DE LAS LENGUAS INDIGENAS EN BOLIVIA - Adan Pari Rodriguez - PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE EN LAS ESCUELAS RURALES AIMARAS DEL PUNO - Edgar Quispe Chamil - REFORMA EDUCACIONAL Y EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE EN CHILE, EL CASO MAPUCHE - Elisa Loncon - GUATEMALA: ¿MULTILINGÜE Y MULTICULTURAL HACIA EL SIGLO XXI? - Sam Colop - PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE EN LA COSTA ATLANTICA - REGION AUTONOMA DE NICARAGUA - Mirna Cunningham - REFLEXIONES EN TORNO A LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE EN LA AMAZONIA BOLIVIANA AREA DE LA CIDOB - José Abiyuna - COMENTARIOS Y APORTES VERTIDOS EN EL FORO DE INTELECTUALES INDIGENAS Y AFROAMERICANOS EN EL 49 CONGRESO DE AMERICANISTAS - CONCLUSIONES FINALES/NOTA
Desde 1974 la Cooperación Técnica Alemana (GTZ) está activa en la promoción de la Educación Intercultural Bilingüe para los indígenas de América Latina, en Perú, en el Ecuador, en Guatemala y final- mente en Bolivia. En los últimos Congresos de Americanistas, representantes de la GTZ han colaborado tanto en la organización de simposios como en las publicaciones.
Hemos respondido favorablemente cuando los organizadores del 49º Congreso de Americanistas en Quito nos han solicitado colaboración con la organización y el financiamiento de una parte del "Foro de Indígenas" en torno a la temática de la "Educación Intercultural Bilingüe".
La idea del Foro era, por primera vez en los Congresos de los Americanistas, de dar una voz a los indígenas del continente para pre- sentar sus opiniones y entrara en un diálogo con los científicos participantes del Congreso - en su gran mayoría no - indígenas.
En este libro presentamos los resultados del Foro, las conferencias de los exponentes y los resúmenes de los comentarios y discusiones.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
9978-04-406-X
ESTADO Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN EN BOLIVIA BILINGUE EDUCACIÓN EN LATINOAMERICA
370.117
Experiencias de EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE en Latinoamérica - Primera edición - Ecuador; Abya Yala; 1998 - 188 páginas; Tapa flexible; 15.5 x 21.5 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: PRESENTACIÓN - INTRODUCCION GENERAL - DESARROLLO DE LA ESCRITURA EN Y DE LAS LENGUAS INDIGENAS EN BOLIVIA - Adan Pari Rodriguez - PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE EN LAS ESCUELAS RURALES AIMARAS DEL PUNO - Edgar Quispe Chamil - REFORMA EDUCACIONAL Y EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE EN CHILE, EL CASO MAPUCHE - Elisa Loncon - GUATEMALA: ¿MULTILINGÜE Y MULTICULTURAL HACIA EL SIGLO XXI? - Sam Colop - PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE EN LA COSTA ATLANTICA - REGION AUTONOMA DE NICARAGUA - Mirna Cunningham - REFLEXIONES EN TORNO A LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE EN LA AMAZONIA BOLIVIANA AREA DE LA CIDOB - José Abiyuna - COMENTARIOS Y APORTES VERTIDOS EN EL FORO DE INTELECTUALES INDIGENAS Y AFROAMERICANOS EN EL 49 CONGRESO DE AMERICANISTAS - CONCLUSIONES FINALES/NOTA
Desde 1974 la Cooperación Técnica Alemana (GTZ) está activa en la promoción de la Educación Intercultural Bilingüe para los indígenas de América Latina, en Perú, en el Ecuador, en Guatemala y final- mente en Bolivia. En los últimos Congresos de Americanistas, representantes de la GTZ han colaborado tanto en la organización de simposios como en las publicaciones.
Hemos respondido favorablemente cuando los organizadores del 49º Congreso de Americanistas en Quito nos han solicitado colaboración con la organización y el financiamiento de una parte del "Foro de Indígenas" en torno a la temática de la "Educación Intercultural Bilingüe".
La idea del Foro era, por primera vez en los Congresos de los Americanistas, de dar una voz a los indígenas del continente para pre- sentar sus opiniones y entrara en un diálogo con los científicos participantes del Congreso - en su gran mayoría no - indígenas.
En este libro presentamos los resultados del Foro, las conferencias de los exponentes y los resúmenes de los comentarios y discusiones.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
9978-04-406-X
ESTADO Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN EN BOLIVIA BILINGUE EDUCACIÓN EN LATINOAMERICA
370.117