Estilos de aprendizaje : a la luz de la Neurociencia
Salas, Silva Raúl Ernesto
Estilos de aprendizaje : a la luz de la Neurociencia - Primera edición - Colombia; Magisterio; 2008 - 412 páginas; Tapa flexible, cuadros, gráficos; 16 x 24 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Introducción. - Capítulo 1 Somos diferentes - Capítulo 2 Los estilos de aprendizaje - Capítulo 3 Las tipologías de estilos de aprendizaje. - Capítulo 4 ¿Estilos de aprendizaje o estilos cognoscitivos? - Capítulo 5 La hemisfericidad cerebral - Capítulo 6 Conexiones entre los estilos de aprendizaje y la diferenciación hemisférica - Capítulo 7 Métodos y técnicas educativas holísticas relativas a la hemisfericidad - Capítulo 8 Los enfoques del aprendizaje - Capítulo 9 Los estilos cerebrales. - Capítulo 10 El modelo del tricerebrar de Waldemar de Gregori - Capítulo 12 Los perfiles de dominancia. - Capítulo 13 Refinamiento del constructo de estilo de aprendizaje - Capítulo 14 Implicaciones y aplicaciones didácticas de los estilos. - Bibliografía.
Como educador de toda una vida, siempre me ha preocupado e interesado el mejorar u optimizar el aprendizaje de todas las personas a las que pudiera prestar algún servicio educativo. Y el hecho de que haya destinado estos últimos quince años a profundizar, investigar y publicar en el tema de los estilos de aprendizaje es una prueba fehaciente de ese interés.
A pesar de todos los hallazgos en el campo de la Neurociencia, el aprendizaje humano sigue siendo un misterio para nosotros. Este fenómeno humano ha sido investigado y estudiado desde muchos puntos de vista y es así como, según cual sea el prisma con que se lo mire, diversas y muy distintas han sido las definiciones que se han dado de él.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
978-958-20-0930-4
APRENDIZAJE INTELIGENCIA ESCOLAR DESARROLLO PERSONAL NEUROCIENCIA
370.152 3
Estilos de aprendizaje : a la luz de la Neurociencia - Primera edición - Colombia; Magisterio; 2008 - 412 páginas; Tapa flexible, cuadros, gráficos; 16 x 24 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE: Introducción. - Capítulo 1 Somos diferentes - Capítulo 2 Los estilos de aprendizaje - Capítulo 3 Las tipologías de estilos de aprendizaje. - Capítulo 4 ¿Estilos de aprendizaje o estilos cognoscitivos? - Capítulo 5 La hemisfericidad cerebral - Capítulo 6 Conexiones entre los estilos de aprendizaje y la diferenciación hemisférica - Capítulo 7 Métodos y técnicas educativas holísticas relativas a la hemisfericidad - Capítulo 8 Los enfoques del aprendizaje - Capítulo 9 Los estilos cerebrales. - Capítulo 10 El modelo del tricerebrar de Waldemar de Gregori - Capítulo 12 Los perfiles de dominancia. - Capítulo 13 Refinamiento del constructo de estilo de aprendizaje - Capítulo 14 Implicaciones y aplicaciones didácticas de los estilos. - Bibliografía.
Como educador de toda una vida, siempre me ha preocupado e interesado el mejorar u optimizar el aprendizaje de todas las personas a las que pudiera prestar algún servicio educativo. Y el hecho de que haya destinado estos últimos quince años a profundizar, investigar y publicar en el tema de los estilos de aprendizaje es una prueba fehaciente de ese interés.
A pesar de todos los hallazgos en el campo de la Neurociencia, el aprendizaje humano sigue siendo un misterio para nosotros. Este fenómeno humano ha sido investigado y estudiado desde muchos puntos de vista y es así como, según cual sea el prisma con que se lo mire, diversas y muy distintas han sido las definiciones que se han dado de él.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
978-958-20-0930-4
APRENDIZAJE INTELIGENCIA ESCOLAR DESARROLLO PERSONAL NEUROCIENCIA
370.152 3