La Mediación en la escuela
Alcaide, Stella Maris
La Mediación en la escuela - Tercera edición - Argentina; HomoSapiens; 2005 - 151 páginas; Tapa flexible con solapas, cuadros, imágenes; 15 x 21.5 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE:PRESENTACIÓN - PRÓLOGO PRIMERA PARTE MÉTODOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS - SEGUNDA PARTE EL CONTEXTO COMUNICACIONAL EN LA MEDIACIÓN ESCOLAR - TERCERA PARTE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES Y EL APRENDER A CON-VIVIR. PROPUESTAS ALTER- NATIVAS - CUARTA PARTE REFLEXIÓN FINAL. EL CIERRE COMO APERTURA.
Este libro aborda desde tres disciplinas diferentes la mediación y la convivencia en la escuela, logrando en su recorrido puntos de acuerdo ricos y valiosos.
Dos profesionales mediadoras (una de ellas abogada y la otra psiquiatra y terapeuta de familia), y una psicopedagoga acercan sus visiones en relación con el con-vivir (vivir con el otro), del que no nos podemos sustraer.
La primera parte ofrece una explicación de los métodos alternativos de resolución de disputas, ahondando en la mediación y en la negociación.
La segunda, un análisis de la comunicación como herramienta privilegiada para abordar la negociación en la escuela actual, describiendo algunas características organizacionales y de relación entre sus miembros.
Finalmente se analizan elementos del pro- ceso enseñanza-aprendizaje que interjuegan en la convivencia. Hay ejemplos y algunos relatos disparadores que orientan las técnicas para "alfabetizarnos en la paz."
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
950-808-202-X
CONFLICTOS ESCOLARES VIOLENCIA EN EL SISTEMA ESCOLAR DERECHOS DE LOS NIÑOS MEDIACIÓN ESCOLAR
371.782
La Mediación en la escuela - Tercera edición - Argentina; HomoSapiens; 2005 - 151 páginas; Tapa flexible con solapas, cuadros, imágenes; 15 x 21.5 centímetros; Impreso Mediano
ÍNDICE:PRESENTACIÓN - PRÓLOGO PRIMERA PARTE MÉTODOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS - SEGUNDA PARTE EL CONTEXTO COMUNICACIONAL EN LA MEDIACIÓN ESCOLAR - TERCERA PARTE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES Y EL APRENDER A CON-VIVIR. PROPUESTAS ALTER- NATIVAS - CUARTA PARTE REFLEXIÓN FINAL. EL CIERRE COMO APERTURA.
Este libro aborda desde tres disciplinas diferentes la mediación y la convivencia en la escuela, logrando en su recorrido puntos de acuerdo ricos y valiosos.
Dos profesionales mediadoras (una de ellas abogada y la otra psiquiatra y terapeuta de familia), y una psicopedagoga acercan sus visiones en relación con el con-vivir (vivir con el otro), del que no nos podemos sustraer.
La primera parte ofrece una explicación de los métodos alternativos de resolución de disputas, ahondando en la mediación y en la negociación.
La segunda, un análisis de la comunicación como herramienta privilegiada para abordar la negociación en la escuela actual, describiendo algunas características organizacionales y de relación entre sus miembros.
Finalmente se analizan elementos del pro- ceso enseñanza-aprendizaje que interjuegan en la convivencia. Hay ejemplos y algunos relatos disparadores que orientan las técnicas para "alfabetizarnos en la paz."
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
950-808-202-X
CONFLICTOS ESCOLARES VIOLENCIA EN EL SISTEMA ESCOLAR DERECHOS DE LOS NIÑOS MEDIACIÓN ESCOLAR
371.782